《现代文明的起源与演进》评价理学：“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就，那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。”由此可见理学
| A．排斥儒学以外的一切思想 |
| B．博大精深但有一定封闭性 |
| C．概括了世间所有自然规律 |
| D．内容丰富、探索世界本源 |
相关试题
对右图所提供的各阶段信息分析符合史实的是： 
| A．中西方世俗政权的专制均强化导致① |
| B．中国经济的新变化和军事需要导致② |
| C．东方的专制与西方的文艺复兴导致③ |
| D．西方的启蒙运动与东方的专制导致④ |
“……人类的这种处境很让普罗米修斯心忧。于是他就恳求万神之王宙斯，希望他能赐给人类火种。可是，宙斯认为不能给人类太多的帮助，否则就无法统治人类，而且人类还会征服宇宙，直接威胁神的权威。”下列人物中对宙斯威胁最大的是
| A．彼特拉克 |
| B．牛顿 |
| C．马丁•路德 |
| D．达尔文 |
二十世纪三十年代，苏联农场比美国农场多出50%的土地和10倍的人力，但其生产量仅相当于美国农场的四分之三；私人土地虽然只占总耕地面积的3%-5%，却生产了苏联农产品的25%—30%。造成这一现象的最主要因素是
| A．斯大林模式造成了工业与农业的比例失调 |
| B．激进的集体化政策压制了农民生产积极性 |
| C．两个五年计划片面的发展工业 |
| D．国内的政治斗争破坏了农业生产环境 |
近年披露的《蒋介石日记》记录了他访苏时的所见：“一、儿童教育周密；二、工人皆施军队教育；三、小工厂租给私人。”蒋介石访苏的时间和目的最有可能是
| A．1918年，代表国民党参加十月革命胜利一周年庆典 |
| B．1923年，受孙中山委派寻求苏联对中国革命的帮助 |
| C．1935年，学习苏联快速工业化建设经验 |
| D．1940年，寻求苏联对中国抗战的援助 |
读《国民党五大与六大时党员地域分布比较 （％）》，表中数据变化的主要原因是
| 省别 |
五大 （1935年） |
六大 （1945年） |
省别 |
五大 （1935年） |
六大 （1945年） |
省别 |
五大 （1935年） |
六大 （1945年） |
| 江苏 |
4．7 |
0．9 |
陕西 |
1．8 |
5．3 |
山东 |
2．1 |
1．1 |
| 湖北 |
5．8 |
5．6 |
福建 |
2．2 |
6．7 |
山西 |
2．8 |
2．1 |
| 湖南 |
6．6 |
8．2 |
广东 |
25．4 |
9．4 |
贵州 |
1．4 |
3．9 |
| 四川 |
6．1 |
12．3 |
广西 |
3．1 |
7．3 |
热察绥 |
1．9 |
0．6 |
| 河北 |
3．9 |
0．8 |
云南 |
2．5 |
2．9 |
A．民众的参政热情降低 B．经济重心发生转移
C．国民政府统治中心发生变化 D．世界经济危机的影响
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