在某中学历史探究课上，学生从如何遏制学生上课说话现象的角度表

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在某中学历史探究课上，学生从“如何遏制学生上课说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说：“这是品德问题，应该以德教化。”乙生说“这是违纪行为，应该严格惩罚。”丙生说：“这是无意识的，要让学生自我觉悟。”他们的描述所对应的思想是（）

A．甲—儒，乙一法，丙—道

B．甲—儒，乙—道，丙—墨

C．甲一墨，乙一法，丙—道

D．甲—道，乙一墨，丙—儒

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下列对租庸调制的解释，错误的是( )

A．“租”“调”规定源于北魏	B．隋朝以“庸”代役有年龄限制
C．“租”是交纳给地主的地租	D．“调”为交纳绢、布等纺织物

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唐朝全盛时期国家强盛，经济空前繁荣，此时在位的皇帝是( )

A．唐高祖

B．唐太宗

C．武则天

D．唐玄宗

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魏晋时期，道教发生重大变化。葛洪在其中的重要贡献是( )

A．结合儒家思想改造道教	B．吸收佛教教义
C．建立起道教的神仙体系	D．以阴阳五行解释治国之道

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魏晋时期，农耕生产方式向北方边地扩展，得到开发的是( )
①关中地区 ②河套地区 ③河西走廊 ④辽东地区

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

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下列观点分别出自荀子、韩非子、董仲舒、王充。四个选项中言论(序号)与人物对应关系正确的是()
①“天子受命于天，天下受命于天子。”
②“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”
③“明主之国，无书简之文，以法为教。”
④“人死不为鬼，无知，不能害人。”

A．①王充②荀子③董仲舒④韩非子	B．①董仲舒②荀子③韩非子④王充
C．①王充②董仲舒③荀子④韩非子	D．①董仲舒②韩非子③荀子④王充

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