某校九年级的学生李刚看到周围的一些大中专毕业生就业非常困难，

某校九年级的学生李刚看到周围的一些大中专毕业生就业非常困难，有的只能为本地或外地的个体老板打工，便认为读书无用，在学校既不认真听课，也不认真完成作业，有时还旷课、逃课，荒废学业，一心想着辍学打工赚钱。对李刚的想法和做法，下列认识真确的是（）

A．是否完成规定年限的义务教育是他的权利，无可非议

B．李刚的行为是不认真履行受教育义务的表现

C．李刚不懂得只有接受教育，掌握更多的知识和技能，将来才能获得良好的就业机会

D．李刚的行为不符合我国义务教育法有关规定的要求

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“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”“捧着一颗心来，不带半根草去”，这都是对老师诲人不倦、无私奉献精神的讴歌与赞美，老师应当受到全社会的尊重。下列各项中属于尊敬老师的是（）

A．刻苦学习，尊重老师的劳动	B．真诚地接受老师的教诲和批评
C．经常给老师送礼品，慰问老师	D．用恰当地方式指出老师的错误

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文明乘车，快乐出行。下列行为符合乘车文明要求的是（）

A．排队候车、上车，有序下车

B．在车厢里高声打电话、聊天

C．主动给老弱病残孕等需要帮助的人让座

D．为了保证车厢清洁，将纸屑扔到车窗外

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卓玛近日心境不佳，在个人QQ上留言：“骗老妈多要点钱被她发现，结果被她骂了一顿，烦死了！以后她说什么我也不听她的。”对卓玛的言行理解正确的是（）

A．卓玛欺骗妈妈的行为是不讲诚信的表现

B．卓玛欺骗妈妈的行为是不尊重父母的表现

C．“烦死了！”说明卓玛没有正确对待妈妈的批评与教育

D．说明卓玛要钱时没有与妈妈正确地沟通交流，取得一致意见

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在中国，“民生”一词犹如泰山之重，承载着十儿亿人的衣食住行、生老病死。老百姓的诉求朴素而又直接：“房子何时能买得起”、“看病何时不用排长队”、“孩子何时能就地上学……十八届三中全会对百姓的热切期盼给出了坚定的回应：让发展成果更多更公平地惠及全体人民。这有利于（）

A．让人民群众过上更加美好的生活

B．更好地落实以人为本的科学发展观

C．维护社会的公平正义

D．解决我国现阶段的主要矛盾

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下列关于公有制经济的说法正确的是（）

A．公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济

B．公有制经济在我国国民经济中发挥着主导作用

C．公有制经济是实现人民群众根本利益和共同富裕的重要保证

D．公有制经济与社会主义初级阶段的基本国情相适应

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