以下是某中学庆祝“五四”青年节文艺演出的一段主持词。请仿照划线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。要求:句式一致,字数相等,语意相关。学生甲:青春如歌,歌曲充满快乐激情豪迈;学生乙:青春如舞, ① 。学生丙:青春如画, ② ;学生丁:青春如风,清风狂放清爽沁人心脾。
填入下列横线处与上文衔接最恰当的一项是() 这就是汉字,我的祖屋,我的家!我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台,我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象: [1]赏心悦目的,是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道,照亮祖屋的身躯,优雅而颀长; [2]心驰神曳的,是光线将祖屋分明的棱角隐去,只留轻盈身姿,飘飘欲飞; [3]令人陶醉的,是道道金辉,铺撒祖屋的胸襟,舒展高贵,气度雍容; [4]最最摄魂夺魄的,当是斑驳的树影中,祖屋如龙蛇行走,曼妙莫测!
下面是一幅漫画。请从其中一棵树的角度写一段文字,表现画面的意蕴。要求语言鲜明、生动,运用比喻和比拟两种修辞方法。
请仔细观察下面这幅漫画,写出其寓意。
、读下面的漫画《树:这并不是胜利!》,完成下面的两道小题。 (1)用不超过60字的文字,简要介绍漫画内容。 (2)结合漫画的标题,用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。
观察右图,展开联想想象,运用适当的修辞手法加以描写和升华,写成一段话。(40字以内)