下图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示是（ ）
①适度的焦虑有利于提高学习效率
②过度的学习焦虑会降低学习效率
③焦虑程度越高，学习效率就会越高
④是否能正确处理学习压力，直接关系着学习效率的高低
| A．①②④ | B．①②③ | C．①③④ | D．②③④ |
相关试题
如图漫画《愚公难移之“山”》主要揭示了
| A．我国经济发展中存在着严峻的资源与环境问题 |
| B．教育、医疗和住房问题是我国处于社会主义初级阶段的根本原因 |
| C．我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 |
| D．改善和提高人民生活水平是我国当前解决所有问题的关键 |
2009年7月6日央视网报道了全国诚实守信道德模范候选人章铸的事迹。多年前，章铸惨遭诈骗，欠下36位亲友100多万巨债。他当着亲友的面许下诺言：再苦再难，我也要一分不少地还上大伙的血汗钱。他奋斗十年，分228次偿还了36位债主100多万元债务。他的诚信之举，成为美谈。这一事迹启示我们
| A．犯罪后，要勇于承认错误并承担自己的责任 |
| B．对别人要负责，对自己可以不负责 |
| C．信守诺言，勇担过错，就是对工作高度负责 |
| D．应履行诺言，做负责任的公民 |
理想、幻想、空想的本质区别是
| A．拥有理想就意味着一定能成功，一定能成为现实 |
| B．拥有理想就意味着面临机遇和选择 |
| C．拥有理想更意味着要有把理想变成现实的动力、勇气和方法 |
| D．理想是一定会实现的 |
改革开放以来，“中国制造”的产品日益风靡全球，但其中相当多的是“来料加工”“来样加工”的轻工业产品。面对日趋激烈的国际竞争力，我们应该提升创新能力，把“中国制造”转变为“中国创造”。因为
| A．创新是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力 |
| B．必须把创新作为立国之本，强国之路 |
| C．当今的国际竞争，实质上是社会制度的较量 |
| D．轻工业产品的设计生产已没有创新的必要 |
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