在学习了“磨砺意志”的内容之后，某校八年级（2）班决定举行磨砺意志的主题教育活动，同学甲搜集到了以下材料，请你参与完成下列题目：
第四届全国“自强模范”关艳，是一名双下肢重度残疾青年，她已经在轮椅上度过了20多个春秋。20多年来，她凭着一份坚定信念，为实现心中的梦想而努力拼搏，克服了常人难以想象的困难，硬是“走”出了一条崎岖却属于自己的路。多年来，她用自己的英语特长，为象她一样的残疾人和许许多多的健全人送去帮助和关爱，传播奥运精神和理念，书写了一页页坚强而充实的人生篇章。
请回答下列问题：
（1）关艳的身上体现了哪些精神品质？
（2）请你结合关艳的事迹，谈谈为什么要培养坚强的意志？
（3）假如你是该组成员，请参与以下活动，将完成“智慧卡”“实践行”的内容。
材料：爱迪生一生有近两千种发明，他的每一种发明都要经历上万次的挫折。爱迪生非常勤奋，平均每天工作十八个小时以上，但他却说：“我一辈子没有工作过一天，我每天都在实验室里玩耍，快乐得不得了！”
（1）材料说明探索、学习是一个怎样的过程？
（2）爱迪生每天工作十八个小时以上，为什么他还说一辈子没有工作过一天？
（3）爱迪生对待工作的态度对你的学习生活有什么启示？
统计数据显示，中国9000万农村人口中90%享受不到社会保障。家庭养老是我国农村传统的养老模式，快速老龄化对家庭养老已经产生了巨大的冲击。农村老人面临社会养老缺位、养老观念缺失、人力不足、经费缺乏等多重压力，老人们不但要自我养老，少数还要担负隔代抚育的重任，农村家庭养老功能严重弱化。人口流动多—老化快—发展慢—养老难，这是农村养老正在面临的难题。
“年轻人都出去了，80岁的老人还得下地干活，真难啊！”一位村支书这样感叹。农村养老，在获得社会关注的同时，更需要完善的制度保障。
（1）材料折射了什么现实问题？
（2）立足这一现实问题，结合所学知识，请谈谈你对此问题的看法。
（3）展望未来，解决这一问题，你有什么好的建议吗？说说看。
材料一：欣赏漫画《隐私》
材料二：初中生小明在日记中写道：“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”“我的父母很固执，根本听不进我的意见。”“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有，简直烦死人了。”
阅读上述材料，回答下面的问题
（1）你是否赞同漫画中父母的做法？为什么？
（2）导致小明感觉“烦死人了”的原因是什么？
（3）请你为解除小明的烦恼给他的父母提几条建议。
粤公网安备 44130202000953号