化解与老师的矛盾误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。

化解与老师的矛盾误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有（）
①角色互换──从老师的角度看问题
②正确对待老师的表扬和批评
③私下里打听老师的隐私
④注意场合，礼貌待师
⑤原谅老师的错误──作为普通人，老师难免有错误

A．①②③④

B．①②④⑤

C．②③④⑤

D．①②③④⑤

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相关试题

春天来了，随之而来的不仅有鸟语花香，有时还有肆虐的沙尘暴。为了使人类生存的环境更加清新怡人，我们应该做到（）
①植树造林，防风固沙，减少沙尘
②我们现在年龄太小做不了什么，等长大了再说吧
③从小事做起，关爱与呵护周围的生命
④多用手帕，少用纸巾，减少木材的砍伐
⑤沙尘暴是气候现象，我们无能为力

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．③④⑤

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荀子说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话启示我们（）

A．要积极参加社会实践，探索世界的奥秘

B．人都要学会登高山，临深溪等探险活动

C．每个人都要树立起终身学习的现代理念

D．登高山，临深溪才能有克服困难的勇气

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陶渊明说：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话告诉我（）

A．早晨的时间是最宝贵的，我们应该特别珍惜

B．我们在学习过程中要不断的勉励自己和他人

C．应当抓住学习的宝贵时间，时光是不等人的

D．时光不可能倒流，青少年时期应该玩够玩好

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小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更容易学到知识，而小明觉得自己动手的事情更容易记住。这说明（）

A．小敏、小明比小刚要聪明得多	B．老师的教学方法各不相同
C．小敏、小刚、小明的性格各异	D．他们的学习方式各有特点

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学习效率的高低，在某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。那么你有哪些提高学习效率的方法呢？（）
①课前认真预习，了解教师讲课的重点
②多做课外辅导资料
③上课专心听讲，解决掌握知识难点
④课后复习，及时巩固所学知识。

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

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