“黄昏我站在高高的山岗，盼望铁路修到我家乡，一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康。那是一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚一堂”这首《天路》唱出了西藏人民幸福的心声。
（1）“各族儿女欢聚一堂”为我们描绘了一幅怎样的民族关系的画面？2分
（2）为了促进民族地区的经济发展，提高人民生活水平，党和政府采取了哪些措施？（至少两方面）2分
（3）维护民族团结人人有责。对此，你准备怎样做？（至少两方面？）3分
睢宁·西祠胡同官方论坛是汇聚睢宁民生、民意的综合性论坛，，以倾力关注睢宁地方经济社会发展和民生民情为鲜明特色。以下是睢宁·西祠胡同官方论坛所做的《睢宁信息简报》，以此帮助相关部门倾听民声，关注民意，解决民忧。
| 民生热点 |
主题：睢宁县深化推进省级文明城市创建工作 |
| 建言献策 |
建议1：在全县中小学开展“小手拉大手、文明齐步走”活动 建议2：推进“文明交通周周行”、文明劝导等活动 建议3：编写印发《市民文明言行规范》，大力宣传“三管十不五会” |
问题一：公民通过网络问政是在行使什么民主权利？
问题二：请就上述主题，结合睢宁本地实际，谈谈除了网络问政之外，你还可以通过哪些途径来行使这项权利？
问题三：有网民认为“网络是一个可以自由表达的场所，国家不能干预”。请你对这一说法加以评析。
遇到下列情境，你会怎么做？
| 情 境 |
你 的 做 法 |
| 进入中学大门，成为一名中学生，既感到很高兴，但又感到孤单。 |
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| 转学到外地，那里课本不同，讲话口音不同，老师讲课方法也不同，感到很苦恼。 |
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材料一：目前,有这样一些孩子,一方面,对金钱漠然,一角钱掉在地上大多置之不理,视而不见；另一方面,衣来身手,饭来张口的“贵族待遇”又使他们对金钱有着强烈的追求欲,花钱大手大脚,对父母的劳动缺乏尊重。
材料二：盐城市某校八年级的同学，以“如何看待学生做家务”为主题.对家长进行了一次调查活动。家长的看法主要有三种：第一种：学生应该为父母分忧，做一些力所能及的家务；第二种：学生的任务就是学习，做不做家务无所谓；第三种：学生读书已经很辛苦，没有必须再做家务。
（1）针对材料一中的现象，某中学要求各班级开展以“挣一元钱，花一元钱，品味一元钱价值”为主题的活动假如你是该中学的学生.请完成如下问题：
①开展本次活动可以有哪些形式?
②你认为参加这一活动对中学生有什么教育意义?
（2）针对材料二中家长的看法,你赞成哪一种?并说明理由。
马鹏飞1995年9月出生，不久父母离异。先是妈妈弃他而去，后来，患有严重糖尿病的父亲也不堪重负离家出外谋生，奶奶就成了他唯一的亲人。在小鹏飞５岁时，与他相依为命的奶奶患上糖尿病合并症，不仅双目失明，颈椎病、心脏病、末梢神经坏死病也相继而至。从此鹏飞承担起照顾奶奶的责任。每天早５时准时起床，先烧两壶开水，凉成温水，再灌到暖壶里，留着白天给双目失明的奶奶喝。然后照顾奶奶穿衣服、洗漱、打针、吃药、做早饭，还要把奶奶中午的饭菜做好，收拾好碗筷后才去上学。 这是一个１４岁孩子除周六、周日外的每日“晨曲”。家里的一日三餐他要心中有谱，市场的菜价、粮油价他要关注，每日的开销他得精打细算。所有当家成年人应该做的他都不含糊，且做得有板有眼。2008年，马鹏飞荣获辽宁省“道德小模范”称号。
（1）材料中划线部分，鹏飞的表现主要启示我们，需要培养什么能力？
（2）你认为我们应该如何培养这种品质或能力？
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