阅读下列材料，回答问题。
材料一 17-19世纪英国资产阶级进行了两次重大革命。一次革命通过血与火的洗礼，建立了自己的政治统治；另一次革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。
材料二 独立与自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。
材料三 "废藩置县"，加强中央集权；允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡"文明开化"，即向欧美学习，努力发展教育。
（1）材料一中的"政治统治"是通过哪一个文献确立的？"另一次革命"指的是什么事件？
（2）材料二中的"独立"是美国哪位总统实现的？"一位伟大的总统"通过哪一战争维护了国家的统一？
（3）材料三是日本哪一改革的内容？这次改革使日本的社会性质发生了怎样的变化？
（4）结合材料及所学知识，谈一谈大国崛起对我国社会主义现代化建设的启示。
“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”这是唐玄宗从农民战争中认识到了人民群众力量的伟大，因此他注意吸取隋亡教训，轻徭薄赋，发展生产。
错误：_____________________ 改正：_____________________
读史有感（共8分）
在20世纪上半叶这短短的50年里，爆发了两次世界大战，人类为之付出了沉重的代价！人们本以为战后会迎来和平的曙光，谁知一个“冷战”又几乎贯穿了整个20世纪的下半叶！今天，人类已来到了21世纪，两次世界大战已经成为历史的陈迹，冷战也以其独特的方式宣告结束，世界已经在和平与发展的大潮中，在经济全球化和政治多极化的过程中进入了新的千年。但是，如何有效地避免战争，持久地维护和平，仍然是人类最为关心和必须解决的重大问题。请同学们根据学过的知识回答下列问题：
1、德国在一战和二战中分别参加了什么军事集团
2、你能找出两次世界大战的相同点和不同点吗？（各举一点即可）
3、你知道“冷战”开始和结束的标志吗？
4、创造一个繁荣与持久和平的新世纪，是人类共同的梦想！同学们，你们能提出一些建议，让战争远离我们吗？
材料解析（共7分）
材料一：“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议会必须定期召开。……”
材料二：“人生来而且始终是自由的，在权利上是平等的……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。” “财产是神圣不可侵犯的权利……”
材料三：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
请回答：
1、材料一引自英国的什么文件？此文件颁布的目的是什么？
2、材料二与哪国的革命有关？在这次革命中，被处死的皇帝是谁？
3、材料三所反映的革命的领导者是谁？这次革命的转折点是什么？
4、上述三段材料所反映的三次革命的主要任务基本相同，是什么呢？
如图，识图题 （共5分）
1、图一中反映的是20世纪全世界最严重的一次经济危机，你知道这次经济危机的具体起止时间吗？
2、除了持续时间很长之外，你还知道这次经济危机的另外两个特点吗？
3、图二中的这位美国总统在这次危机中做出了卓越的贡献，你知道他是谁吗？
4、图三反映了从2007年开始到现在仍未结束的经济危机，你能找出这两次经济危机的共同点吗？
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