书面表达
假如你是Thomas, Jack 是你美国的一个笔友，前不久他写信告诉你他生活和学习上遇到的困难，希望你能给他提供一些帮助。请你根据下面一封E-mail, 写出你的建议。(80字左右)
Dear friend,
How is it going? I am writing to tell you something about my problems. I really need you help. I am very upset every day. I have too much homework, and I always stay up very late. I also find some difficulties learning math. I am under too much pressure. I don’t want to communicate with my parents, they don’t understand me. I can’t do what I want to do. What should I do?
Yours，
Jack
Dear Jack,
I am sorry to hear that you have so many problems in your life.
Yours
Thomas
假设下面是你校的校园示意图，请你根据示意图及说明用英语写一篇80词左右的短文。短文首句已给出，不计入总词数。文中不得提及真实的校名和姓名。
说明：1. 老师办公室在教学楼二楼；2. 校园四周都是树。
参考词汇：示意图 diagram 
This is a diagram of our school
假设你是张林，即将初中毕业，你的美国笔友Bob来信询问你的暑假计划,现在请你写一封回信，告诉他你将在爷爷奶奶家度过这个假期。 注意： 1. 至少写出你将要做的三件事。 2. 回信至少不少于80词，信的开头结尾已给出，不计入总词数。 3. 所给英语词汇仅供参考。 参考词汇：summer; grandparents; relax oneself; housework; visit; old friends and relatives Hi, Bob, Summer vacation is coming soon. _______________________________________________________________________________
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__________How spend your holiday?
Best wishes.
Yours,
Zhang lin
某校进行了“你最喜欢的课堂学习方式”的调查。结果表明，小组合作学习的方式受到了同学们的欢迎。请你写一篇有关小组合作学习的短文，内容须包含以下三个方而：
1小组合作学习的好处；
2让你感受深刻的一次小组合作学习的经历；
3小组合作学习的方式给你带来的收获。
要求：1词敦80词左右。已给出的句子不计人总词数；
上周你们班就“初中生能否骑电动车上学”进行了一次讨论。现在，请你根据下面表格内容，用英语写一篇介绍讨论情况的短文。
注意：1. 需包括所列全部内容。2. 词数80左右，开头已给出，不计入总词数。
| 讨论结果 |
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25人同意 |
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35人不同意 |
| 理由 |
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这样方便。（convenient） |
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年龄太小，骑电动车不安全。 |
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能节约上学途中时间。 |
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早上交通拥挤，骑电动车也快不起来。 |
Last week, our class had a discussion about whether junior student could ride electric bicycles to go to school.
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