我们每天都在亲近汉字,使用汉字,感受着汉字的无穷魅力。请围绕汉字的音韵美和形体美,以“山”“明”“想”“旦”为例,写一段文字。要求:①运用说明和描写两种表达力式;②开头运用“既……又……也……”的句式总领下文;③运用排比、比喻的修辞手法;④语言得体,结构相对完整,不少于200字。
我和同桌
我班的“小迷”(横线上可填“数学”、“漫画”、“篮球”、“财”、“分数”……)
他(她)是我的同窗好友
的滋味(横线上填入一项兴趣爱好)
伴我成长(横线上填入一项兴趣爱好)