清人戴震说过：酷吏以法杀人，后儒以理杀人人死于法，犹有怜之者

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清人戴震说过：“酷吏以法杀人，后儒以理杀人”“人死于法，犹有怜之者；死于理，其谁怜之”。对这两句话的理解最准确的是

A．批判了清政府采用残酷的刑罚

B．批判了宋明理学对人的自然欲求的压抑、扼杀

C．认为违背理学观点的做法都是不可取的

D．认为宋明理学有利于维护清朝的统治

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毛泽东关于中国社会主义革命和建设的思想不能体现于下列哪篇文章中（）

A．《论人民民主专政》

B．《论十大关系》

C．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

D．《论联合政府》

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儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要得益于（）
①其思想体系根据时代需要不断丰富和完善
②封建统治者的大力提倡
③儒家思想没有受到外来思想影响
④封建官办教育对儒家思想的大力传播

A．①②③④

B．①②④

C．①②③

D．②③④

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“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”这段论述应出自春秋战国时期的（）

A．儒家

B．道家

C．法家

D．墨家

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“两弹一星”使中华民族的凝聚力空前迸发。在第一颗原子弹试验的攻坚会战中，先后有26个部委，20个省、市、自治区，包括900多家工厂、科研机构、大专院校参加，为原子弹的制造和试验研制出10万多种专用仪器、设备和原料。以上材料不能说明（）

A．开发“两弹一星”最主要是为了增强民族的凝聚力

B．“两弹一星”的成功是国家综合科技能力提高的表现

C．“两弹一星”同时带动了各类学科的研究和发展

D．“两弹一星”的研究体现了中国人民爱国奉献、自强不息、协同合作的精神

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新中国成立后政府开办了各种类型的补习学校，广大教育工作者把小黑板挂到了田间地头、车间厂房、休息场所，这说明当时中国政府（）

A．发展高等教育	B．普及义务教育
C．重视扫盲教育	D．模仿苏联政府

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