漫画作者许玲通过一组漫画展现了留守儿童的生活情景:在父母不在家,缺少父母关爱的情况下,孩子们没有怨天尤人,没有自暴自弃,用自己一双幼小的手包揽着家务和农活,自己照顾自己。这些情景告诉我们中学生应该( )
关于网络交往,比尔·盖茨曾说:你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了()
互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化,为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件,注入了新的活力。青少年在享受网络交化时,正确的态度是() ①自觉遵守网络道德和法律 ②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性,所以要拒绝网络 ③增强自我保护意识,自觉抵制不良诱惑 ④充分利用网络优势,做网络的主人 ⑤浏览色情、暴力、迷信等网络信息时,要有所节制,不可沉迷
下列同学的做法不正确的有() ①小强知道母亲看过自己的日记后,认为母亲没有尊重自己的隐私,当面进行斥责 ②小冬善于交往,常与异性同学到隐蔽的地方去 ③小娟发现自己的考试成绩有误,主动与老师沟通,老师更改了她的成绩 ④小勇认为赡养父母是成年子女的义务,自己是未成年人,孝敬父母与自己无关 ⑤小宏认为交朋友就是志同道合,任何事情都要一条心,这才是哥们
同学之间朝夕相处,难免会发生一些不愉快的摩擦,甚至争执,这影响了友谊的持久。因此应该()
开班会让学生自揭伤疤;迟到了可以不喊报告推门而入;老师在办公室和学生谈话必须先给学生找个椅子……这些看上去有违“传统”的做法,都是一个叫“尊重教育”实验课题组的老师们的“创造”。尊重教育体现出新型师生观念的特点是() ①学生是知识的探索者,可以大胆地质疑老师的观点,也可以主动寻求老师的帮助 ②老师是权威,学生应该无条件顺从 ③师生之间人格平等、相互尊重、互相学习、教学相长 ④老师是学生学习的合作者、引导者和参与者,是学生的朋友