在横线里填上“>”“<”“=”29.5×0.8 29.5 5.42÷0.8 5.42 0.98×1 0.982.5×0.8 2.5÷0.8 5.56÷1.01 5.56 4.95÷1 4.95.
标出点A(2,1),B(4,4),C(9,4),D(7,0),并顺次连接A,B,C,D,围成的是 图形.
用数对确定教室里座位的位置.张亮坐在第3行第2列.用数对表示是 ,如果数对是(X,4 )那么它所表示的是 .
找一找,填一填.开学了,为了更有利于同学们学习,老师想把同学们的座位再调整一下.下面是座位位置图:(1)聪聪的位置在第 列,第 行,表示为( , ).(2)(5,2)的位置在图中是第 列,第 行.(3)贝贝的位置是( , ),明明的位置是( , ).(4)老师打算把陈强排在(5,6)这个位置上,请在图中标出陈强的位置.(5)聪聪的位置向左数2列,再向前数2行就是汪瑶的位置,汪瑶的位置是( , ).
如果电影票上的“6排15号”记作(15,6),那么“20排11号”记作(,),(7,9)表示的位置是 排 号.
红红和明明在同一教室上课.红红的座位在第三列,第四行,记为(3,4).明明的座位记为(2,5),则明明在教室的位置是 .