构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答下列各题。
如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则( )
| A．环节①参与地表淡水资源的补给 |
| B．环节②是陆地自然带形成的基础 |
| C．环节③使大洋表面海水的盐度降低 |
| D．环节④的运动距离与下垫面无关 |
如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则( )
| A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 | B．洋流②为西风漂流 |
| C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 | D．洋流④为赤道逆流 |
相关试题
下列叙述的地理环境地域分异，主要是受水分条件影响而形成的是
| A．西汉时张骞出使西域所经历的自然带 |
B．燕子春来秋 往所见到的自然带 |
| C．沿埃及尼罗河谷地绿色长廊所见的自然带 |
| D．攀登新疆博格达峰所经历的自然带 |
下列描述的植被变化属于从沿海向内陆的地域分异的是
| A．秦岭南坡比北坡林木茂盛 |
| B．横断山区垂直自然带谱明显 |
| C．坐火车看到从连云港到乌鲁木齐沿途植被明显变化 |
| D．乘飞机看到从海南省到漠河镇沿线植被发生明显变化 |
图3--1所示范围从东到西自然景观的变化，属于
| A．从赤道到两极的地域(纬度地带)分异 | B．从沿海到内陆的地域(经度地带)分异 |
| C．垂直地域分异 | D．非地带性地域分异 |
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