“家校通”使学校、家长间的沟通交流更为方便、快捷。目前我市部分家长按包月方式(10元∕月)订制了“家校通”短信,回答。
材料中的“家校通”短信( )
A.是商品,因为它有使用价值 |
B.不是商品,因为它没有用于交换 |
C.不是商品,因为它不是劳动产品 |
D.是商品,因为它是用于交换的劳动产品 |
每月花10元订制“家校通”短信,这里的10元是( )
①观念中的货币
②“家校通”短信的价格
③“家校通”短信的价值
④货币在执行流通手段职能
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.②④ |
“家校通”使学校、家长间的沟通交流更为方便、快捷。目前我市部分家长按包月方式(10元∕月)订制了“家校通”短信,回答。
材料中的“家校通”短信( )
A.是商品,因为它有使用价值 |
B.不是商品,因为它没有用于交换 |
C.不是商品,因为它不是劳动产品 |
D.是商品,因为它是用于交换的劳动产品 |
每月花10元订制“家校通”短信,这里的10元是( )
①观念中的货币
②“家校通”短信的价格
③“家校通”短信的价值
④货币在执行流通手段职能
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.②④ |