用l、3、5、0、0、0、0组成不读零的七位数，并改写成用万

用l、3、5、0、0、0、0组成不读“零”的七位数，并改写成用“万“作单位的数．

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相关试题

如图是高山蔬菜种植基地里蔬菜种植面积的扇形统计图，西红柿的种植面积是250公顷．
（1）蔬菜种植总面积是多少公顷？
（2）萝卜的种植面积是多少公顷？

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如图所示，这是试验小学四、五、六年级做好事统计图，
根据统计图回答问题．
（1）已知四年级学生做好事24件，五、六年级各做好事多少件？
（2）四年级学生做的好事比六年级少百分之几？
（3）制成条形统计图．

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六．三班有40人．他们参加课外活动的情况如下图：
（1）参加美术和文艺的学生一共有多少人？
（2）参加美术的比参加体育的学生少多少人？

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下面是小丽家养鸡、鸭、鹅情况统计图：
（1）养鸡、鸭、鹅共多少只？
（2）养的鸭比鹅多多少只？
（3）养鸡的只数比鸭多百分之几？

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下图是阳光小学六年级学生喜欢的电视节目统计图．
（1）如果阳光小学六年级有360名学生，有多少人喜欢大风车节目？
（2）你能判断出喜欢哪种电视节目的人数最多吗？你有什么修改建议？
（3）你还能提出什么数学问题？并解答出来．

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