我会把画“ ”的部分改成成语。(1)白公鹅走起路来慢慢腾腾,不慌不忙。( )(2)老舍先生笔下的猫和鸡,写得非常逼真,好像活的一样。( ) (3)饭罐已经没有一点儿东西。 ( )(4)刚满月的小猫同样富有朝气,充满活力。 ( )
把反问句改为疑问句。⑴不耕耘怎么会有收获呢? ⑵哪一个春天的花园能比得上这时天山的无边繁花呢? ⑶全体老师、班主任和我们一起参加升旗仪式。(修改病句)
按要求改写句子。(1)一枝梅花,没什么稀罕。(改为反问句) (2)我喜欢看《水浒传》、《东莞时报》、《施公案》等闲书。(修改病句) (3)请用“温和”的不同意思各说一句话。①温和(表示天气好): ②温和(表示态度好):
按要求改写句子。⑴ 经过老师的教育,魏强同学明确和端正了学习目的。(在原句修改病句)⑵ 小丽光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。(在原句修改病句)⑶ 她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。”(改成转述句) ⑷ 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。(缩句) ⑸在我的心中,老师是大树,能够为我遮风挡雨。(仿照例句,把句子补充完整。)。在我的心中,老师
魔术变变变。(按要求变句子)⑴缩句:新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。 ⑵改成夸张句:这里真安静啊! ⑶改为转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”
照样子,写句子。例:我怎么会把您喝的水弄脏呢? 我不会把您喝的水弄脏。⑴我还没出生,怎么会在背地里骂你呢? ⑵明明怎么会把你的书弄坏呢?