在《大河报》举行的高考状元学习座谈会上，几位高考状元强调，一

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在《大河报》举行的高考状元学习座谈会上，几位高考状元强调，一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。学会学习就是要求我们做学习的管理者。对于初中生来说，做学习的管理者，应注意（  ）
①学会自主学习   ②提高学习效率    ③科学安排时间
④经常加班加点    ⑤减轻课业负担

A．①②③

B．②③④

C．③④⑤

D．①②⑤

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小丁的腿有残疾，你对他应该（）
①尊重他的独立人格和尊严
②与他友好相处，把他当作正常人对待
③在他需要帮助的时候，及时伸出援助之手
④既不歧视他，也不与他来往，万一他需要帮助时，自己岂不是自找麻烦

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

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一伐木工人被树干压住了腿，他为求生，狠心锯下了自己的腿，从而保住了生命，你认为（）

A．这种做法不对，应等在原地，希望有人能去救他

B．他这样成了残废，还不是给家庭增加了麻烦

C．这样做很正确，人不能放弃生的希望

D．他应当等在原地，打电话求援

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关于生命的理解正确的是（  ）
①生命不可能十全十美           ②不幸的生命就不用尊重了
③每个人的生命对他人都有价值   ④生命可以做到十全十美

A．①③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

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中国传统称60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件，能活80——90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。这说明了
①生命是一个过程 ②一个人的生命是不可重复的
③生命属于我们只有一次 ④人的生命是非常短暂的

A．②③④

B．①②③④

C．①②③

D．①③④

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每当想到虬枝盘旋破石而出的劲松，傲霜斗雪凌风而立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见（）

A．动植物的生命力比人类强	B．我们要肯定生命、尊重生命
C．生命是顽强的，也是脆弱的	D．并不是每个生命都具有价值

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