材料一：“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。”
材料二：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料三：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的体现，所有公民有权参与法律的制定。”
（1）材料一、二、三分别出自哪个国家的哪个文件？你对该文件有何评价？
（2）上述文件分别是在什么历史事件中颁布的？这些事件在性质和结果上有何相同之处？
（3）你认为上述历史事件对世界历史影响最大的是哪一次？为什么？
材料一 我高我曾我祖父，艾杀蓬蒿来此土。糖霜茗雪千亿树，岁课金钱无万数！天胡弃我天何怒，取我脂膏供仇虏。
——黄遵宪（1848~1905）《台湾行》
材料二 大丈夫为国捐躯，死而无憾。
——台湾义军将领徐骧
材料三 2002年8月，台湾地区领导人陈水扁再次鼓吹“台湾是一个主权独立的国家，”并把海峡两岸说成是“一边一国”。陈水扁的这些言论又一次激起两岸同胞的极大愤慨，陈水扁的这些言论从岛内到海外，谴责之声四起，陈水扁立即陷入了四面楚歌的境地。
阅读材料后回答：（1）根据材料一，推断《台湾行》是在什么背景下写出的？那场战争爆发于哪一年？
（2）材料二表达了徐骧什么样的思想感情？写出一位在鸦片战争中为国捐躯的将领名字？
（3）陈水扁言论的实质是什么？人们深切怀念义军将领徐骧而唾弃陈水扁之流，其根本原因是什么？
阅读下列材料
材料一：据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑。在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。 ——英国《泰晤士报》
材料二“中国此次所遭受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出。”
——瓦德西
请回答：
（1）材料一反映的是哪次侵略战争的劫掠景象？被劫掠的“皇宫”是指哪里？
（2）材料二反映的是哪次侵略战争的劫掠情况？战后清政府被迫签订什么条约？
（3）此条约规定列强在哪里享有驻兵权？条约带来影响是什么？
阅读材料回答问题
材料一：“总之，居今日而欲整顿海防，舍变法与用人，别无下手之方。……使天下有志之士无不明于洋务，庶练兵、制器、造船各事可期逐渐精强。”
——李鸿章
材料二 如图
（1）上述材料与哪一运动有关？其口号是什么？
（2）结合所学知识，请说出材料二体现了这一运动的哪些主要内容？
（3）这场运动最后的结局怎样？体现其结局的标志性事件是什么？
评说历史
西周建立以后，实行了分封制。这种制度使西周成为一个强大的国家。请你结合所学知识，回答下列问题
西周实行分封制的目的是什么？ (2分)主要内容有哪些？
除了分封制，西周统治者还实行了哪些制度？ (6分)
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