语言综合运用。
火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，尤其是包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕……
要求：（1）第一段，请根据上述材料进行合理想象，描述火车、地铁或公交上的这种场景，运用点面结合的手法，至少使用一种修辞手法，不少于100字。
（2）第二段，请以“低头族，你错过了……”开头，表达面对这种情景时你内心的感受，运用抒情与议论的表达方式，不少于100字。
（3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。