对下面一段文字的划线处进行调整,使句子语意连贯,句式协调。庄子像水一样冷静,又像火一样热烈。几千年的中国知识分子,受了他的影响,一方面嫉恶如仇,嬉笑怒骂;另一方面却又把天大的事,化成一股清风,一弯明月。他那文笔的恣肆,寓言的生动,深刻的思想,更是时时令人击节赞叹。
把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。 (5 分) 他的著作用康德、叔本华的美学思想,就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点,对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。
根据下列材料,用简洁的语言,解释材料中“拼”的含义。(15字以内)(3分) 眼下,“拼生活”成为一种社会时尚。例如,刚毕业的陈明就和两个同班同学“拼房”——l500元人民币的房租分成三份,每人都能省下一大笔钱。 拼生活,囊括生活的方方面面:“拼卡”一起到商场买东西,优惠卡、购物返券各取所需,赚商家的钱;“拼杂志”——你买《ELLE》,我买《瑞丽》,交换着看…… 从这些例子中,我们大致可以推断出“拼”在这里的含义。
根据下面提供的信息,给“科学发展观”下个定义。 ①科学发展观是坚持以人为本的一种方法论。 ②它的前提是适合中国国情和顺应时代潮流。 ⑧它主张经济社会全面协调可持续发展。 ④它的总体要求是实行统筹兼顾。
参照下面材料中画线的部分,仿写两个句子构成排比句式,要求结构相似,语意完整。 从古至今,分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”;“”,这是;“”,这是。
刘小龙是一位快递送货员,现在正在给赵匀大爷家送货。交货过程中两人有简短的交谈,下面是他们交谈的部分内容。请你补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。 刘小龙:① 赵大爷:哦,我是。谁寄给我的东西呢? 刘小龙:寄件人的名字在这儿,你先看看。要是没问题,就在这儿签收。 赵大爷:② 刘小龙:您女儿挺孝顺啊,(含笑,再次提醒)大爷,要是没问题,您在这儿签个字。 赵大爷:③ 刘小龙:没事,大爷。您是老寿星,女儿又孝顺,羡慕您呀。 赵大爷:④。