阅读平台。有趣的发现一百多年前,英国有位著名的科学家叫达尔文。有一次,达尔文乘船到太平洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大,要么就没有翅膀,感到很奇怪。达尔文捉来许多昆虫,反复观察比较,终于找到了答案。原来,岛上经常刮大风,那些没有翅膀的昆虫,由于不会飞,就不大可能被风刮到海里淹死。那些翅膀特别大的昆虫,因为顶得住大风,所以也能生存下来。而那些翅膀不大的昆虫,由于很容易被刮到海里去,便逐渐地消失了。这个有趣的发现,对达尔文后来的科学研究起到了非常重要的作用。
课内阅读。甲:坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。乙:他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。丙:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。(1)文中六次外貌描写都提到“瘦”,这样写的目的是( )
(2)从观察的角度比较分析,以上三处外貌描写有何不同?(1)第一处:______________________________(2)第二处:______________________________(3)第三处:______________________________(3)读完三段文字,从中可以看出鲁迅是一位______________________________的人。
课文传真机。根据课文内容完成练习。(1) 用《一面》做课题,目的是 (2) 《一面》一文中,“我”用一元钱了买了两本书,这两本书是《________》《________》。(3) 这篇课文讲述了 年秋天,“我” 的事,表现了鲁迅 的高尚品格,抒发了对鲁迅先生 之情。
精彩赏析阁。阅读课文片段,完成练习。 他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。 “你要买这本书?”他看了我一眼。那种正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。(1)理解词语:大病初愈: (2)这段话描写鲁迅先生的外貌,是从 、 和 这三个方面来写的。这是课文第 次描写鲁迅先生的外貌。(3)这段话还抓住鲁迅先生的 来写,让我们感受到了 。
我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错,一定是!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了望,可没有蹦出来。“结结巴巴”,显示出“我”突然发现自己 、 的鲁迅先生就站在身边, 的神态和 的心情,难以用言语来表达。“我向四周望了望”,表现出 。 “我”那种激动的心情简直无法抑制,但又不能不按捺下去。 “没有蹦出”鲁迅先生的名字,一是当时环境的险恶,不能暴露鲁迅;二是作者有意强压自己激动的感情,竭力保护鲁迅。这表现了作者对鲁迅先生的由衷 之情。
“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸一样,也是又高又直的。”“那怎么—--”“可是到了后来,碰了几次壁,就把鼻子碰扁了。”“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。⑴联系上下文解释词语。 恍然大悟:⑵“碰了几次壁,把鼻子碰扁了”实际上指的是什么?⑶“四周围黑洞洞的”怎么理解?⑷把文中划线的句子改为陈述句:⑸这段话表现了__________________________________________