政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一。根据下面提示信息，回答相关问题。
（1）分别说出图一、图三相关的重大历史事件。
（2）图二、图四政治制度确立的历史意义分别是什么？
（3）分别简述图一、图二之间，图三、图四之间的联系。
新中国历史上的二十世纪五十年代是曲折中前进的十年。这十年间，中国共产党领导中国人民取得了辉煌成就，同时也出现过一些失误，需要你运用所学历史知识来回答和探究。
（1）1954年《中华人民共和国宪法》是一部什么类型的宪法？它确定的根本政治制度是什么？(1分)
（2）过渡时期总路线的内容概括为“一化三改”。“一化”和“三改”分别指的是什么？社会主义改造完成的意义是什么？
（3）请举出50年代中国社会主义建设道路探索中出现的两个严重失误出现这些失误的主要原因是什么？
阅读下列材料：
材料一：如图
材料二：
“中国代表团是来求团结而不是来吵架的， 中国代表团是来求同而不是来立异的。我们的会议应该是求同而存导的。”
——周恩来
材料三：如图，20世纪70年代中国外交
（1）结合材料一，1953年，周恩来在访问印度时首次提出处理国际关系的基本准则，请问这个原则是什么？请你说出这个原则的主要内容
（2）结合材料二，这是周恩来在哪一年哪个会议上的讲话？这段讲话体现了周恩来在会议上提出的什么方针？
（3）根据材料三，图中记录了中国外交在20世纪70年代取得了哪些重大成果？
（4）纵观新中国外交风云，你觉得新中国外交领域不断取得成就的原因有哪些？
阅读下列材料：
材料一：实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。——而只能造成严重的混乱、破坏和倒退。历史已经证明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
——关于《建国以来党的若干历史问题的决议》
材料二：我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我要捍卫国家主席的尊严……你们这样做，是在侮辱我们的国家。我个人也是一个公民，为什么不让我讲话？宪法保障每一个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的。 ——刘少奇
材料一中的决议是怎么概括“文化大革命”的性质的？文革哪一年结束？
结合材料二，文革中最大的冤案是什么？这个案子说明了什么问题？
（3）“文化大革命”期间人们无限崇拜毛主席，最主要的是因为毛主席为新中国的成立奠定基础，请问新中国成立的历史意义是什么？
（4）我们应从“文化大革命”的历史中吸取什么反面教训？
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