直接写出得数．
14×50= 110×30= 380×20= 150×40= 24×8= 600×4=
320+74= 72÷8+7= 303×95≈ 423×301≈ 298×19≈ 182×309≈
希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表：
（1）如下图：
（2）根据上面的统计表，完成下面的统计图，希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本情况统计图。
（3）（ ）标本的件数最多。
（4）从图表中你还知道哪些数学信息？
下面两幅统计图反映的是在毕业复习阶段，甲、乙两位同学每 天在家学习的时间分配情况（如下图一）和阶段性检测的成绩 提高情况（如下图二）。
图一：学习时间分配统计图 图二：检测成绩提高统计图
观察上面两幅图，解决下列问题：
（1）甲、乙两人在家学习时间分别是（ ）分钟和（ ）分钟。
（2）甲第五次检测的成绩比第一次提高了百分之几？乙第五次检测的成绩比第一次提高了百分之几？
（3）从折线统计图中，可以直接看出哪位同学成绩提高得更快？主要原因是什么？
为保护环境，节约资源，从2008年6月1日起国家禁止超市、商场、药店为顾客提供免费塑料袋，为解决顾客购物包装问题，心连心超市提供了
| A．自带购物袋； | B．租借购物篮； | C．购买环保袋； | D．徒手携带，四种方式供顾客选择。该超市把6月1日、2日两天的统计结果绘成如下的条形统计图和6月1日的扇形统计图，请你根据图形解答下列问题。 |
（1）请将6月1日的扇形统计图补充完整。
（2）根据统计图求6月1日自带购物袋的人数。
（3）比较两日的条形图，你有什么发现？请用一句话表述你的发现。
下面两幅统计图，反映了某市食品一厂、二厂的一些情况。
各类人员人数统计图
销售盈利情况统计图
根据上面两幅统计图回答下面的问题：
（1）哪个厂的生产人员、管理人员、后勤人员人数多些？哪个厂的技术人员人数多些？
（2）哪个厂的销售盈利额增长得快些？两个厂的销售盈利额在哪一年相差最大？
（3）综合上面的分析，请你评价一下这两个食品厂的经营情况。
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