近代以来，科技在社会进步的过程中发挥了越来越重要的作用。阅读下列材料。
材料一：
材料二：
材料三：英、美、德、法在世界工业生产中比重的变化示意图
请回答：
(1)材料一和材料二分别是哪种交通工具，是哪次工业革命的成果。
(2）根据材料三，指出和1870年相比，1913年哪些国家的工业生产的比重增加。这种变化和哪个历史事件有关？
(3)这种矛盾的积累最终导致了什么历史事件的爆发？
(4)根据材料三中的变化，我们可以得到什么启示。
请仔细观察以下历史地图和历史图画。结合所学知识回答问题
请回答：
（1）图（1）反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？图（2）所示的东西方商路是指？当时东起中国哪里？西至哪里？(4分）
（2）结合所学的知识，请你指出上述历史事件产生了怎样的作用？
（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？它的设置标志着什么？
“和谐”是人类社会发展的追求之一，从传说中的黄帝到春秋战国结束这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。（共10分）
步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。
步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符
步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策
（1）统治的和谐：尧、舜、禹时期民主推选部落联盟首领的制度是什么？
（2）人与自然的和谐：如图是战国时期修筑的至今仍发挥灌溉作用的重大水利工程，请写出它的名称。
（3）统治的不和谐：列举夏商西周时期的暴君（写出一位即可）。
（4）请你从儒家和法家的立场，分别谈谈如何加强国家管理才能构建和谐社会？
读图识史
（1）根据图中提供的信息，完成下列内容的填写。
照片一展示了中国黄河流域原始居民的生活，住着房子。
照片二中的人物被全世界华人尊称为“”。
照片三拍于陕西的西周墓地遗址，照片四是西周著名的五祀为西周凭借制度，巩固了国鼎，这是商周时期家的统治。文明的重要代表。
（2）上述照片所反映中华文明呈现什么特点？（写出一点，2分）
下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读材料后，结合所学知识回答问题：（共11分）
材料一：图片
材料二：（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之
外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》
材料三：（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学
可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。
——胡适
请回答：
（1）材料一图片中被后人称为“万世师表”的人物是谁？他是哪个学派的创始人？他的思想主要由哪两部分组成？
（2）材料二中他作为教育家“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么？
（3）材料三中他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？请写出他的一句教育名言。
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