3个朋友去旅馆住宿,每人交了10元押金,第二天老板发现他们一共消费了25元,于是从押金中扣除后,让服务员将剩余的5元送到客房.服务员在路上想:反正客人也不知道他们花了多少钱,5元钱3个人也没法分,不如我藏起2元钱算了.于是他就找给了客人3元,相当于每人找了1块钱.请大家想一想:3个人每人交了10元,又找回了1元,相当于花了9元,3个人一共花了27元,如果加上服务员藏的2元一共是29元,可一开始三个人总共交了30元,这之间相差了1元,那这1元钱哪儿去了呢?
如图所示,这是试验小学四、五、六年级做好事统计图, 根据统计图回答问题. (1)已知四年级学生做好事24件,五、六年级各做好事多少件? (2)四年级学生做的好事比六年级少百分之几? (3)制成条形统计图.
李老师对六(1)班全体同学进行最喜欢的运动项目调查(每人只能选一 项),并将调查的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信 息解答下列问题: (1)六(1)班一共有多少名学生? (2)喜欢踢毽子的人数占全班总人数的百分之几?
校广播站小记者对五年级同学就央视十套的节目进心行“我最喜欢的节目“调查(每人限选一项).调查如图所示: (1)已知有108人喜欢“百家讲坛”节目.五年级有多少人? (2)喜欢其他节目的有多少人? (3)你还获得哪些信息?
如图是金象徽章厂2008年各季度生产徽章数量情况统计图. (1)这个统计图属于 统计图. (2)金象徽章厂一季度生产徽章2700枚,全年生产徽章 枚. (3)这个厂生产徽章数量最多和最少的季度各生产了多少枚? (4)三季度生产的徽章数比四季度多百分之几?
如图是六年级图书角的统计图,问思维训练有多少本?