你的朋友汤姆因在学校使用手机被学校处分，他感到很困惑，写信跟

更新 2022-09-03
科目英语
题型书面表达
难度中等
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你的朋友汤姆因在学校使用手机被学校处分，他感到很困惑，写信跟你求助。请根据以下结构提示给汤姆回信。开头结尾已给出。
Beginning: Your letter reached me yesterday. It said in your letter that……..
Paragraph 1: 手机的优点：联系便捷
Paragraph 2: 带手机上学存在的问题：干扰教学，有害学习和健康。
Ending: It is right for school to prevent you from using cellphones in school.
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相关试题

某中学高三同学进行了一场有关英语学习的讨论。讨论的题目是：学习英语要不要从儿童时期开始？请你根据下表中的提示写一篇短文，介绍讨论的情况。

一些同学认为	另一些同学认为
1．应从儿童时期开始学习英语 2．儿童时期记忆力好，可以记住很多单词 3．能为以后的英语学习打下坚实的基础	1．不应从儿童时期开始学习英语 2．儿童时期既要学汉语拼音又要学英语，易混淆 3．会影响汉语学习和今后的英语学习
讨论未取得一致意见

注意：1．文章的起始句已给出；
2．词数：100左右（不包括已给的起始句）；
3．参考词汇：基础—foundation 汉语拼音—Chinese pinyin
The students of Grade 12 had a discussion about whether it is necessary to start learning English from childhood.

题型：未知
难度：未知

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请品读下面谚语，并结合事例，用英语写一篇短文。
He who makes no mistakes makes nothing. （不犯错的人必将一事无成。）
注意: ①无须写标题；
②除诗歌外，文体不限;
③文中不得透露个人姓名和学校名称；
④词数为120左右。

题型：未知
难度：未知

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假如你是李华,最近，你班同学就中学生是否可以带手机上学进行了讨论。请你根据下列信息，给校长写一封信，客观地介绍你班讨论的情况。

70%的学生认为	30%的学生认为
1. 没有必要带手机。 2．带手机会分散学习精力，上课开机影响极坏。 3. 学生用手机会增加家长经济负担。	1．学生可以带手机上学，但上课要关机。 2．学生带手机可以方便联系。 3．信息时代的交流工具，不应禁止

1.词数:100字左右 2.经济负担economic burdens. 3.信的开头已经为你写好
Dear principle,
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school. ——————————————————————————————

题型：未知
难度：未知

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假设你应邀参加学校组织的“英语学习师生座谈会”，请你根据下表所提示的信息，用英语写一篇发言稿，简单介绍自己英语学习的情况，并对学校今后的英语教学提出建议。

自己英语学习的情况	1.英语学习的目的
2.英语学习的方法
3.课外自学的途径
……….
对学校英语教学的建议	（请考生根据自己的经历与感想，提出两至三点建议）。

注意：
1.对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
2.词数120左右。开头和结尾已经写好，不计人总词数。
Dear teacher and schoolmates,1t’s a great pleasure for me to be today and share my experience of learning English with you. _________________ ____________________
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Thank you for listening.

题型：未知
难度：未知

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1）在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原文中的句子；
2）作文中不能出现真实姓名和学校名称。
【评分标准】
概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。

题型：未知
难度：未知

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