阅读下面唐诗,回答下面问题。送路六侍御入朝①杜甫童稚情亲四十年, 中间消息两茫然。更为后会知何地? 忽漫相逢是别筵!不分②桃花红似锦, 生憎③柳絮白于棉。剑南春色还无赖, 触忤愁人到酒边。注释:①这诗作于唐代宗广德元年(763)春,作者因避乱流寓蜀地梓州。②不分:犹言不满,嫌恶的意思。 ③生憎:犹言偏憎、最憎。颈联中描绘了怎样的图景?作用何在?结合全诗,请概括出诗人表达了哪些思想感情?
(届四川省资阳市高三4月高考模拟考试语文试卷)阅读下面的唐诗,回答问题。别 匡 山①李白晓峰如画碧参差,藤影摇风拂槛垂。野径来多将犬伴,人间归晚带樵随。看云客倚啼猿树,洗钵僧临失鹤池。莫怪无心恋清境,已将书剑许明时。【注释】①匡山,在四川省江油市北大康乡境内。李白青少年时代曾在此读书习剑、访道寻仙十年左右。1.本诗首联描绘了匡山景色怎样的特点?中间两联写出了诗人怎样的生活状态?试简要分析。2.结合全诗,简析诗人在尾联中表达的思想感情。
(2014届天津市河北区高三总复习质量检测一语文试卷) 阅读下面一首唐诗,按要求回答问题。 春 夕 崔涂 水流花谢两无情,送尽东风过楚城。 蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。 故园书动经年绝,华发春唯满镜生。 自是不归归便得,五湖烟景有谁争? 【注】①五湖:春秋时越国大夫范蠡归隐之处,这里指诗人的家乡浙江桐庐一带的大好山水。 1.这首诗表达了作者哪些复杂的情感?请简要概括。 2.颔联运用了什么表现手法?有什么作用? 3.子规是哪种鸟的别名?李白的《蜀道难》中哪两句也是写子规的?
(2014届安徽省皖北协作区高三联考语文试卷) 阅读下面的一首诗歌,完成小题。 淮上有怀 姚 鼐 吴钩结客佩秋霜① ,临别燕②郊各尽觞。 草色独随孤棹远,淮阴春尽水茫茫。 注:①秋霜,这里用来形容吴钩的锋利雪亮。②燕,通“宴”。 1.诗歌的前两句描绘了一幅怎样的画面?请简要描述。 2.诗歌的后两句用了“寓情于景”的手法,请结合诗作简要分析。
(届安徽省黄山市高三第二次质量检测语文试卷)阅读下面一首唐诗,完成小题。(8分)出塞(其二)王昌龄骝马新跨白玉鞍,战罢沙场月色寒。城头铁鼓声犹振,匣里金刀血未干。1.试分析诗歌第二句中“寒”字的妙处。(4分)2.全诗刻画了一位怎样的主人公形象?并简要分析是如何刻画的。(4分)
(届广东省佛山市普通高中高三教学质量检测二语文试卷)阅读下面这首诗,然后回答问题。(7分)晚步①【清】历鹗斜景忽已暝,流莺时一鸣。水光知月出,花落见风行。僻地非遗世,新畦欲耦耕。孤吟少俦侣,发兴②自江城。①此诗写于厉鹗因家贫租屋东园读书时,两年后,他考中举人。②发兴:激发意兴。1.简析颔联是怎样写出诗人散步时的环境的特点的。(4分)2.请结合后两联简析诗人的思想感情。(3分)