阅读下面唐诗,回答下面问题。送路六侍御入朝①杜甫童稚情亲四十年, 中间消息两茫然。更为后会知何地? 忽漫相逢是别筵!不分②桃花红似锦, 生憎③柳絮白于棉。剑南春色还无赖, 触忤愁人到酒边。注释:①这诗作于唐代宗广德元年(763)春,作者因避乱流寓蜀地梓州。②不分:犹言不满,嫌恶的意思。 ③生憎:犹言偏憎、最憎。颈联中描绘了怎样的图景?作用何在?结合全诗,请概括出诗人表达了哪些思想感情?
阅读下面这首宋诗,完成后面问题。金 陵 驿文天祥草合离宫转夕晖,孤云飘泊复何依!山河风景元无异,城郭人民半已非。满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞?从今别却江南路,化作啼鹃带血归。注:这首诗是文天祥兵败被俘后被押解到元大都,路过京陵(今南京市)时所作。诗人看到了什么样的景象?请结合诗句简要描述。这首诗用多种手法抒写诗人的亡国之痛,请任选两种简要分析。
阅读下面的诗歌,然后回答问题。 雨霖铃 柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说? 柳永的这首词,最能体现作者情感的关键词是 。作者通过对人物的 和 来展现这种情感。这首词在景物描写中运用了两种典型的表现手法,请指出并作简要分析。
阅读下面的一首宋词,回答问题。 朝中措 黄公度幽香冷艳缀疏枝。横影卧霜溪。清楚浑如南郭,孤高胜似东篱。岁寒风味,黄花尽处,密雪飞时。不比三春桃李,芳菲急在人知。注释:黄公度,宋高宗绍兴八年状元。清楚:清高淡泊。南郭:指《庄子》中的人物南郭子綦。东篱:指菊花。芳菲:芳香美丽。 这是一首咏梅词,词的上阕写了梅花哪些方面的特色?分析这首词下阕所运用的修辞手法。
阅读下面这首词,完成后面问题春日独居欧阳修众喧争去逐春游,独静谁知昧最优。雨霁日长花烂漫,春深睡美梦飘浮。常忧任重才难了,偶得身闲乐暂偷。因此益知为郡趣,乞州仍拟乞山州。这首诗描述了诗人怎样的生活?表达了作者怎样的思想情感?这首诗主要运用了什么艺术手法?请结合诗句简要分析。
阅读下面的一段文字,完成后面的题目。唐代的贾岛一向以苦吟闻名于世,贾岛的苦吟是在炼意、炼句、炼字等方面都下了一番功夫的,而这些又都与作品的思想内容和时代性分不开。首先我们看到贾岛非常用力于炼意,因而他的作品具有引人入胜的意境。甲 。有了好的意境,然后还必须保证这种意境能够在字句上充分表达出来。乙 ,就好象完全出于自然,一气呵成的样子。下面的语句分别属于甲和乙两处,根据上下文的意思,将这些句子分成两组,并排出顺序。①贾岛的每句诗和每个字都经过反复的锤炼 ②却又使读者一点也看不出修改的痕迹 ③如果写一首诗而意境不佳,味同嚼蜡 ④那就不如无诗 ⑤叫人读了兴趣索然 ⑥ 但是写成之后 ⑦ 用心推敲修改(1)属于甲处的语句依次为: 。(2)属于乙处的语句依次为: 。