阅读下面唐诗，回答下面问题。
送路六侍御入朝①
杜甫
童稚情亲四十年， 中间消息两茫然。
更为后会知何地？ 忽漫相逢是别筵！
不分②桃花红似锦， 生憎③柳絮白于棉。
剑南春色还无赖， 触忤愁人到酒边。
注释：①这诗作于唐代宗广德元年（763）春，作者因避乱流寓蜀地梓州。
②不分：犹言不满，嫌恶的意思。 ③生憎：犹言偏憎、最憎。颈联中描绘了怎样的图景？作用何在？
结合全诗，请概括出诗人表达了哪些思想感情？
阅读下面一首元曲，然后回答问题。
〔双调〕水仙子·咏江南
张养浩
一江烟水照晴岚，
两岸人家接画檐，
芰荷丛里一段秋光淡，
看沙鸥舞再三，
卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，
酒旗儿风外飐，
爱杀江南。
【注释】芰：菱角。飐：因风而颤动、飘扬。此小令的前五句描写了哪些意象？表达了作者怎样的情感？
请赏析此小令在写景上的表现手法。
古代诗歌阅读
晚次鄂州
卢纶①
云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。估客②昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。
三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。 旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙③声！
【注】①卢纶（？～约799），郡望范阳（今河北涿县）人，著名诗人。此诗作于“安史之乱”时。②“估客”指商人。③鼓鼙(pí)：军用大鼓和小鼓，后也指战事。下列对诗意领会不正确的一项是（）
| A．颔联写的是船中常景：估客昼眠，舟人夜语，以潮生衬托浪静，烘托出诗人旅途中平静的情绪。 |
| B．一个“逢”字，将诗人的万端愁情与秋色的万般凄凉联系起来，移愁情于秋色，妙合无垠。 |
| C．诗的最后两句，把思乡之情与忧国愁绪结合起来，使此诗具有更大的社会意义。 |
| D．诗人截取了飘泊生涯中的一个片断，却反映了广阔的社会背景，写得意脉相连，迂徐从容。 |
俞陛云《诗镜浅说》云：“其起句情景真切。句法亦纡徐有致。”请说说“远见……犹是……”这一句是怎样细腻地表达了作者的情感的？
阅读下面一首元曲，回答问题。
【中吕】 朝天曲
张养浩
柳堤，竹溪，日影筛金翠。杖藜徐步近钓矶。看鸥鹭闲游戏。
农父渔翁，贪营活计，不知他在图画里。对这般景致，坐的，便无酒也令人醉。简析“日影筛金翠”一句中“筛”字的妙处。(3分)
结合全曲，简要分析曲中表达的情感。(3分)
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