阅读下面唐诗,回答下面问题。送路六侍御入朝①杜甫童稚情亲四十年, 中间消息两茫然。更为后会知何地? 忽漫相逢是别筵!不分②桃花红似锦, 生憎③柳絮白于棉。剑南春色还无赖, 触忤愁人到酒边。注释:①这诗作于唐代宗广德元年(763)春,作者因避乱流寓蜀地梓州。②不分:犹言不满,嫌恶的意思。 ③生憎:犹言偏憎、最憎。颈联中描绘了怎样的图景?作用何在?结合全诗,请概括出诗人表达了哪些思想感情?
阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)寒闺怨白居易寒月沉沉洞房静,真珠帘外梧桐影。秋霜欲下手先知,灯底裁缝剪刀冷。【注】 唐代府兵制度规定,兵士自备甲仗、粮食和衣装,存入官库,行军时领取备用。但征戍日久,衣服破损,就要由家中寄去补充更换,特别是需要御寒的棉衣。细读此诗,谈谈诗中所刻画的闺中女子心有何“怨”?从表达技巧上看,此诗后两句妙在哪里?请简要赏析。
阅读下面这首诗,完成(1)-(2)题。相见欢【南唐】李煜无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。(1).词的上阙表现了作者什么样的情感?请结合上阙的内容进行分析。答: (2).词的下阙运用了什么修辞手法?请结合下阙内容分析运用这种修辞手法的好处。答:
阅读下面的古代诗歌,完成题目。夏日三首(其一) 张耒长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。请任选一个角度赏析本诗。
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。夏夜宿表兄话旧窦叔向夜合花开香满庭,夜深微雨醉初醒。远书珍重何曾达,旧事凄凉不可听。去日儿童皆长大,昔年亲友半凋零。明朝又是孤舟别,愁见河桥酒幔青。本诗在景物描写方面有什么特点?请结合诗句具体分析。本诗表达了作者怎样复杂的情感?请分点回答。
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。(4分)这首诗使用了多种表达技巧,请举出两种并作赏析。(4分)