阅读下面唐诗,回答下面问题。送路六侍御入朝①杜甫童稚情亲四十年, 中间消息两茫然。更为后会知何地? 忽漫相逢是别筵!不分②桃花红似锦, 生憎③柳絮白于棉。剑南春色还无赖, 触忤愁人到酒边。注释:①这诗作于唐代宗广德元年(763)春,作者因避乱流寓蜀地梓州。②不分:犹言不满,嫌恶的意思。 ③生憎:犹言偏憎、最憎。颈联中描绘了怎样的图景?作用何在?结合全诗,请概括出诗人表达了哪些思想感情?
阅读这首诗,回答下列问题:(20分,每题5分)相信未来食指当蜘蛛网(A)无情地查封了我的炉台,当灰烬的余烟(B)叹息着贫困的悲哀,我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花(C)写下:相信未来。当我的紫葡萄(D)化为深秋的露水,当我的鲜花依偎在别人的情怀,我依然固执地用凝霜的枯藤(E)在凄凉的大地上写下:相信未来。我要用手指那涌向天边的排浪(1),我要用手掌那托起太阳的大海,摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下:相信未来。我之所以坚定地相信未来,是我相信未来人们的眼睛——她有拨开历史风尘的睫毛,她有看透岁月篇章的瞳孔。不管人们对于我们腐烂的皮肉,那些迷途的惆怅、失败的苦痛,是寄予感动的热泪、深切的同情,还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽。我坚信人们对于我们的脊骨(2),那无数次的探索、迷途、失败和成功,一定会给予热情、客观、公正的评定。是的,我焦急地等待着他们的评定。朋友,坚定地相信未来吧,相信不屈不挠的努力,相信战胜死亡的年轻,相信未来、热爱生命。1968年 北京ABCDE字母处划线词语的含义各是什么?(1)(2)划线句子表达的思想是什么?诗人为什么相信未来?简单分析这首诗表现出来的最显著的两个艺术特征。
阅读下面这首宋词,然后回答问题。 临江仙 晁补之 谪宦江城无屋买,残僧野寺相依。松间药臼竹问衣。水穷行到处,云起坐看时。 一个幽禽缘底事,苦来醉耳边啼? 月斜西院愈声悲。青山无限好,犹道不如归。 (1)试分析这首词的前两句在全词中的作用。 (2)词的下片中的哪个意象是词人自身内心情感的外化?请对此具体分析。
阅读下面这首宋词,完成后面的题。 满庭芳 苏轼 有王长官者,弃官黄州三十三年,黄人谓之王先生。因送陈慥①来过余,因为赋此。 三十三年,今谁存者?算只君与长江。凛然苍桧②,霜干苦难双。闻道司州古县,云溪上、竹坞松窗。江南岸,不因送子,宁肯过吾邦? 摐摐③,疏雨过,风林舞破,烟盖云幢。愿持此邀君,一饮空缸。居士先生老矣,真梦里、相对残钮④。歌声断,行人未起,船鼓已逢逢。 [注]①陈慥:字季常,亦为苏轼好友。②桧:即圆柏。一种常绿乔木,雌雄异株,果实球形,木材桃红色、有香气。③摐摐:形容雨声。④钮:油灯。 请结合上阕内容,简要分析王长官的形象特征。 全词表达了作者怎样的情感?请结合词句加以分析。
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。旅 宿杜牧旅馆无良伴,凝情自悄然。寒灯思旧事,断雁警愁眠。远梦归侵晓,家书到隔年。沧江好烟月,门系钓鱼船。(1)颈联是怎样运用虚实结合的手法,来表达作者的思想感情的?(2)联系全诗的情感,简析尾联的寓意。
阅读下面这首唐诗,完成小题。 访戴天山道士不遇 李 白 犬吠水声中, 桃花带露浓。树深时见鹿, 溪午不闻钟。 野竹分青霭, 飞泉挂碧峰。无人知所去, 愁倚两三松。 诗的首联与《荷塘月色》中写“月下荷塘”的宁静写法相同,请简要分析。 答: 前人评论这首诗: “无一字说道士,无一句说不遇,却句句是不遇,句句是访道士不遇。”作者是如何写“不遇”的?请结合诗歌后三联的任意两联作简要赏析。 答: