阅读下面唐诗,回答下面问题。送路六侍御入朝①杜甫童稚情亲四十年, 中间消息两茫然。更为后会知何地? 忽漫相逢是别筵!不分②桃花红似锦, 生憎③柳絮白于棉。剑南春色还无赖, 触忤愁人到酒边。注释:①这诗作于唐代宗广德元年(763)春,作者因避乱流寓蜀地梓州。②不分:犹言不满,嫌恶的意思。 ③生憎:犹言偏憎、最憎。颈联中描绘了怎样的图景?作用何在?结合全诗,请概括出诗人表达了哪些思想感情?
玉楼春欧阳修洛阳正值芳菲节,秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦,垂柳无端争赠别。杏花红处青山缺,山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随,唯有寂寥孤馆月。⑴上阙一、二句,所写之景有何特点?结合全诗分析诗人这样写景的作用。答:__________________________▲_____________________________________⑵“游丝有意苦相萦,垂柳无端争赠别”使用了哪种修辞?表达诗人怎样的感情?答:__________________________▲_____________________________________⑶从下阕看,抒情主人公为什么会产生“寂寥”之感?请概括说明。答:___________________________▲___________________________________
阅读下面一首宋词,回答后面的问题。鱼游春水无名氏 秦楼东风里,燕子还来寻旧垒。馀塞犹峭,红日薄侵罗绮。嫩草方抽玉茵,媚柳轻窣黄金蕊。莺啭上林,鱼游春水。 几曲阑干遍倚,又是一番新桃李。佳人应怪归迟,梅妆泪洗。凤箫声绝沉孤雁,望断清波无双鲤。云山万重,寸心千里。7.上片描写了一幅怎样的春景图?结合全词思考上片景物描写在全词中的作用。8.简要分析“几曲阑干遍倚”中“倚”与“把栏杆拍遍,吴钩看了”(《水龙吟·登建康赏心亭》)中“拍”各流露出了主人公怎样的思想感情?
阅读下面一首宋词,然后回答问题。忆秦娥·用太白韵李之仪①清溪咽。霜风洗出山头月。山头月。迎得云归,还送云别。不知今是何时节。凌歊②望断音尘绝。音尘绝。帆来帆去,天际双阙③。【注】①李之仪,北宋词人,曾为枢密院编修官,后因得罪权贵蔡京被贬。②凌歊,即凌歊台。③双阙,古代宫门前两边供瞭望用的楼。词中的“霜风”、“帆”、“双阙”使用了什么修辞?它们分别指什么?一句中的“洗”字生动传神,历来为人称道,你认为它好在哪里?
阅读下面这首唐词,然后回答问题。流 莺 李商隐流莺飘荡复参差,渡陌临流不自持。巧啭岂能无本意,良辰未必有佳期。风朝露夜阴晴里,万户千门开闭时。曾苦伤春不忍听,凤城何处有花枝。【注】凤城:这里借指长安。(1)请概括颈联的描写所体现的“流莺”的精神。(2)本诗题为“流莺”,诗歌是从哪两个方面来写“流莺”的?(3)从全诗看,这首诗主要运用了什么表现手法?请联系全诗作简要赏析。
阅读下面的宋词,然后回答问题八声甘州 柳永 对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。 不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦俺留?想佳人妆楼顒望,误几回、天际识归舟。争知我,倚阑干处,正恁凝愁。词的上片主要是写景,你认为这些景象有什么特点?联系全词想想上片写景的作用? ▲ ▲ “惟有长江水,无语东流。”一句放在上片的结尾有何作用? ▲ ▲ 下片描写三个画面,主要采用的表现手法是什么? ▲ ▲