阅读短文，回答下面问题。大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，

更新 2022-09-03
科目语文
题型现代文阅读
难度较难
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阅读短文，回答下面问题。
大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！
(1)照样子，写词语。
亮晶晶: ________   ________ ________
断断续续: ________   ________ ________
(2)找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？
（文中的词) ____________________________
（你的词） ____________________________
(3)用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（      ）比作了（      ）。
(4)用“——”画出文把河流当作人来写的句子。你也能写一个拟人句吗？________________________________________________________________
(5)用双横线画出文章的中心句。
(6)你能这篇文章加一个标题吗？_______________________

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阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
冰城哈尔滨有三位机器人导游：“冰雪天使”莹莹、“冰雪精灵”童童和“冰雪王子”哈力。如果你到冰城参观，莹莹会热情地与你打招呼：“您好!我是‘冰雪天使’莹莹，欢迎前来参观!”然后向你介绍冰雪大世界的景点布局、历届冰雪节概况等等。“冰雪精灵”童童可以与你握手，进行简单交流，还会唱歌、跳舞、背唐诗。“冰雪王子”哈力则是一位“音乐家”，如果你游览累了，它会拿起指挥棒，指挥乐队为你演奏一首首中外名曲，扫除你全身的疲惫。
1．冰城哈尔滨三个机器人导游的名字分别是：___________、___________、___________。
2．说说这三个机器人导游各自的特点。
__________________________________________________________
3．文中主要围绕机器人导游____________这方面来写的。
(二)课外阅读。
明星的悲剧
有一个鸡蛋，长得又大又漂亮。同伴们很羡慕她，把她当成鸡蛋明星。
有一天，明星照照镜子，发现自己美丽的身上有一层薄薄的白霜，她想，这白霜很影响她的容貌，就来到水龙头前准备洗澡。
同伴们见了纷纷嚷道□这白霜盖住你身体上的气孔□保护你的健康□可万万洗不得呀□你这一洗，该死的细菌就会从气孔进入你的身体啦!”
“是呀，你洗澡以后，身体里的水分也会顺着气孔蒸发掉的。”“真是多管闲事!”明星小声咕哝着。她并不理睬同伴们的劝告，洗了个痛快的澡，然后在镜子前欣赏：“我真是太漂亮了！”
二十多天过去了，主人要做饭招待客人，同伴们一个个都被请走了，只剩下明星一个。主人仔细地打量她一番，把她摇了摇，最后叹了一口气，把她扔进了垃圾堆。明星的身子被摔破了，流出了一股臭水，这时她才醒悟过来，后悔了，可是已经太晚了。
1．给第三自然段“□”处加标点。
2．鸡蛋上的白霜的作用是：______________________________________。
3．“这时她才醒悟过来”，鸡蛋明星醒悟到了什么?
__________________________________________________________

题型：未知
难度：未知

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阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
表哥想了想，说：“我要让市区的人行道全部自动化。人们只要踏上了人行道，它就可以很快把你送到想要去的地方。那时候，自行车、摩托车和私家汽车都大大减少了，路上也就不会到处尘土飞扬了。”
表妹说：“我要给人行道装上特别设计的电动垃圾箱。人们只要喊一声‘开’，它就会自动打开盖子，发出淡淡的香味，把垃圾吞进去，然后说‘谢谢你’。”
我说：“好哇，那时候，我就在人行道两旁栽种科学树。在空气不清洁的时候，它的叶子会清除空气中的污染物。当污染严重时，它还会出现白色的斑点，向人们发出警示。到了晚上，它还会发出柔美的光，给人们照亮道路。这样，科学树不但可以减少空气中的污染，而且还给市区增加了新的景观。”
1．文中的三个人物分别想发明什么?选择你喜欢的一个说说它有什么用处。
__________________________________________________________
2．从文中可以看出这三个人物有哪些共同之处?
__________________________________________________________
(二)课外阅读。
假如我是克隆家
在我成长的过程中，当克隆家一直是我梦寐以求的理想，因为我知道，克隆家克隆的东西，是为了让世界、让我们的生活更加美好。
假如我是克隆家，我要克隆许多熊猫，让它们不要越来越稀少，可以把我们的国宝送到世界的许多地方去，让全世界的朋友都可以观赏到它。
假如我是克隆家，我要克隆很多适合在沙漠中生长的花草树木，让沙漠变成绿洲。
假如我是克隆家，我要克隆更多伟大的科学家，让他们为我们的未来创造出更多的伟大发明。
假如我是克隆家，我要克隆……让我们的生活变得更加幸福美好，让我们的国家变得更加繁荣富强，让我们的世界变得更加绚丽多姿。
1．联系上下文，理解下面词语。
梦寐以求：____________________________________
绚丽多姿：____________________________________
2．写出下面词语的近义词。
稀少——( )
繁荣富强——( )
3．你是怎样理解“克隆”的含义的?
__________________________________________________________
4．假如“我”是克隆家，“我”想克隆__________________________________。
快乐选择。

A．进步的阶梯	B．前进的船桨
C．生活的旗帜	D．成才的秘诀

E．成功的坐骑
理想是(      )        谦逊是(      )
书籍是(      )        勤奋是(      )
行动是(      )

题型：未知
难度：未知

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韩愈买蜡烛
古时候，有一个很有名的文学家，叫韩愈。他小时后在家乡读书，有一次，老师给每个学生一个铜钱，让每个学生买一样东西，看谁买的东西能把这个教室装满。放学以后，学生们都拿着铜钱到集市去了。
第二天上学，有的同学买来了树苗，有的买来了竹子。可是，他们买来的东西都不能把教室装满，老师感到很失望。过了一会，韩愈来了，他不慌不忙地从袖子里拿出一样东西交给老师。老师竖起大拇指连声说：“小韩愈真聪明!小韩愈真聪明!”
原来，韩愈买来的是一支蜡烛。把蜡烛点着了，它的光照亮了整个屋子，它的光装满了整个教室。
1．韩愈是我国____________代著名的____________。
2．用下面的词语写一句话。
有的……有的……________________________________________________
3．老师为什么夸韩愈聪明?
__________________________________________________________

题型：未知
难度：未知

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(一)课内阅读。
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
1．《论语》是记录____________________________________。
2．“新”的意思是____________________________________。
3．“思而不学则殆”的意思____________________________。
4．你从孔子的这两句话中明白了什么?
__________________________________________________________
(二)课外阅读。
一字之师
唐朝末年，诗人郑谷回到故乡江西宜春。他以文会友，经常和一些文人往来。
当地有个叫齐己的和尚，对诗文很有兴趣。他早就仰慕郑谷的才名，就带着自己写的诗稿，前来拜会。齐己把诗稿一首一首地请郑谷看。郑谷读到《早梅》这首诗时，不由得深思起来。郑谷吟道：“前村深雪里，昨夜数枝开……”郑谷对齐己说：“梅花数枝，就不算早了。”郑谷又沉吟了一会儿，说：“不如把‘数’字改为‘一’字贴切。”齐己听了，惊喜地叫道：“改得太好了!”便恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜。文人们知道了，就把郑谷称为齐己的“一字之师”。
1．照样子写词语。
一首一首    ____________    ____________    ____________
拜了一拜    ____________    ____________    ____________
恭恭敬敬    ____________    ____________    ____________
2．根据下列解释在文中找到恰当的词语填在括号里。
(1)对尊长或宾客严肃有礼貌。                    (      )
(2)敬仰思慕。                                  (      )
(3)(措词)恰当，确切。                          (      )
(4)(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决，低声自语。    (      )
3．“一字之师"用来形容什么样的老师?
__________________________________________________________

题型：未知
难度：未知

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(一)课内阅读。
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。
他明明知道，用手一碰，那个铃铛就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵捂住，不就听不见响声了吗?”他捂住了自己的耳朵，伸手就去摘铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
1．“掩耳盗铃"这个成语的意思是____________________________。
2．写出文中表现盗铃人动作的词。
__________________________________________________________
3．这则寓言告诉人们一个什么道理?
__________________________________________________________
(二)课外阅读。
老鼠买鱼
一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥?”
“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。
这时□一个小老鼠跑到老鼠头领面前□说□头儿□咱们买这么多鱼干啥呀□老鼠头领说□笨蛋□咱们(      )不愁吃□(      )有老猫就过不了安稳日子□猫爱吃鱼□咱们送些鱼□不就和猫化敌为友了吗□哈哈□说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。(      )老鼠把鱼买完了，(      )街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我(      )赚了钱，(      )上了老鼠的当。”1．找出短文中的一对近义词。
(      )——(      )
2．在短文的括号里填写恰当的关联词语。
3．在第4自然段的“□”处加上合适的标点符号。
4．猫和鼠“化敌为友”的原因是_____________________________。
5．这则寓言故事告诉我们的道理是___________________________。

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