我们规定，符号“○”表示选择两数中较大数的运算，例如：3.5○2.9=2.9○3.5=3.5．符号“△”表示选择两数中较小数的运算，例如：3.5△2.9=2.9△3.5=2.9．请计算：
．
相关试题
同学得优，
学生得良，
学生及格，那么有多少同学不及格？六（1）班一共有多少学生？
（2）
分析下列每句话中分率的意义：
（1）李大伯家今年养猪头数比去年增加了
．
（2）火车速度比汽车速度快
．
（3）一杯盐水中，盐的重量是水的重量的
．
（4）三（1）班男生人数是女生人数的
．
我们规定，符号“○”表示选择两数中较大数的运算，例如：3.5○2.9=2.9○3.5=3.5．符号“△”表示选择两数中较小数的运算，例如：3.5△2.9=2.9△3.5=2.9．请计算：．
分析下列每句话中分率的意义：
（1）李大伯家今年养猪头数比去年增加了．
（2）火车速度比汽车速度快．
（3）一杯盐水中，盐的重量是水的重量的．
（4）三（1）班男生人数是女生人数的．
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