（1）从自然地理环境来看，古希腊和古印度文明分别是什么文明类型？在公元前3世纪阿育王属于古印度社会的哪一等级？
（2）穆罕默德曾说“学问虽远在中国，亦当求之”。请举一例说明阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出了重大贡献。穆罕默德创立了伊斯兰教，统一了阿拉伯半岛。伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛的统一有何内在联系？
（3）雅典被视为近代西方民主制度的源头。雅典全盛时最高权力机构是什么？什么人可以参加？
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。
材料二：命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
——第二十九军司令部命令
材料三：十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。2014年12月13日上午，习近平主席等国家领导人在南京大屠杀公祭地发表了讲话，哀乐声中，国旗缓缓下降。初中生们齐声动情诵读了《永久和平赋》。
请回答：
(1）材料一中“夺我东三省”的局面发生在哪次事变后？
(2）材料二反映了哪一历史事件？这一事件标志着什么？
(3) 请写出抗日战争中中国军队主动出击日军的最大规模的战役。
(4)据材料三并结合所学知识，说说设立南京大屠杀死难者国家公祭日有什么现实意义？
阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题。
南京，中国的历史文化名城，她亲眼见证了中国近代百年的兴衰荣辱。
材料一：1842年8月的一天，清政府的代表被迫来到停泊在南京江面的英国军舰上，在一份对中国极不平等的文件上无奈地签下名字。中国近代百年的屈辱从此开始。
材料二：革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭”。
——张鸣《辛亥：摇晃的中国》
材料三：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷……”
请回答：
(1）材料一中“对中国极不平等的文件”指什么？(2分)它的签订给我国带来怎样严重的影响？(2分)
(2）材料二中“革命”发生在哪一年？(2分)根据材料二概括这场革命的主要功绩。
(3)材料三中描述的是解放战争中的什么战役？(2分)南京的解放有何重大历史意义? (2分)
(13分)交通工具的变革不仅改变了人们的出行方式，也对人类社会的发展产生了深远影响。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一
（1）根据材料一，指出中国近代化开始的标志及原因。
(2)很据材料二及所学知识，指出我国第一个五年计划在汽车制造和桥梁建设方面的主要成就，(2分)并分析其意义。(2分)
材料三 工业文明时代是一个“机器时代”。火车、汽车取代了马车、牛车和帆船；喧闹、拥挤、快节奏生活的城市取代了宁静、闲散的乡村，汽笛长鸣盖过牧笛田歌，绿草地地被黑煤屑污染，蓝色天空布满暗灰色的阴霾，等等。
——摘自王斯德《世界通史》
(3)根据材料三，概括工业文明对人类社会的影响。(3分)
材料四 电车刚在天津开通时，人们出于好奇心，纷纷围观，追随车辆，小孩在铁轨上掷扔石子，甚至有人攀拉电车。当局发布告示，要求市民遵守交通规则。对乘坐电车也有规定，诸如“车上不许吐痰”，“车上不准带犬及各种畜生”等等。
—摘自华东师范大学出版社《中国历史》《八年级上册》
(4)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对交通工具变革对人类社会生活影响的认识。(3分)
(13分)中国是世界上最大的发展中国家，美国是世界上最大的发达国家。中美关系对世界的和平、稳定与发展都会产生重大影响。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 不得因中国状况，趁机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动；为适用在中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则，更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取成赞助其本国人民谋取；
(一)任何办法为自己利益起见，欲在中国任何指定区城内，获取有关于商务或经济发展之一般优越权利……
—摘自《九国公约》(1922年2月6日)
(1)《九国公约》是在哪个国际会议上签署的?(1分)根据材料一并结合所学知识，分析该条约造成的影响。(2分)
材料二 为了帮助中国的抗日战争，大批美国青年自愿来到昆明，加入美国退役军官陈纳德组织的飞虎
（后改名为美国第十四航空队）。1942年4月，滇缅公路完全被日军封锁，中国抗战急需的武器和物资只能从印度空运至中国昆明（吴家坝机场）。这条航线全长约1100千米，需飞越喜马拉雅山和横断山脉等20多座高山，被世人称为“驼峰航线”。据统计，在整个驼峰空运中，共运输抗战急需物资近百万吨，中美两国共损失飞机500多架，有1500多名飞行人员献出了宝贵的生命。
——摘自云南教育出版社《昆明历史》
(2)从材料一到材料二，美国对华政策发生了什么变化?(2分)结合所学知识，说明发生变化的原因。(2分)材料三 中华人民共和国成立后，美国对新中国采取政治上孤立、经济上封锁、军事上包围的政策，中美关系长期处于敌对状态。20世纪70年代，随着国际形势的变化，中美两国领争人都认为有必要改善两国关系，实现双方关系的正常化。
—摘自中华书局《中国历史》(八年级下册)
(3)根据材料三指出，新中国成立后到20世纪70年代，中美关系发生了怎样的变化?(2分）结合所学知识，分析出现这种变化的“国际形势”。(2分)
(4)结合中美关系发展演变的历史，谈谈你的认识。(2分)
在数千年的文明史中，人类通过政治制度的确立、改革和不断完善，推动了社会进步。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 嬴政统一全国后，决定从“三皇”、“五帝”各取一字，称皇帝。嬴政时，“天下之事无小大皆决于上”，自称“朕”，命令称“制”或“诏”，印称“玺”，任何人对皇帝的名字都要避讳。皇帝称号确定以后，嬴政自称“始皇帝”，规定自己死后传位给子孙，“后世以计数。二世三世至于万世”。
(1)根据材料一指出这是什么制度?(1分)有何特点?(2分)
材料二 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
—摘自《权利法案》
(2)根据材料二并结合所学知识，分析英国议会制定并通过《权利法案》的目的及意义。(4分)
材料三 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家；中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
—摘自《中华人民共和国宪法》(1954年9月15日)
(3)根据材料三指出我国的根本政治制度是什么?(1分)结合所学知识，分析《中华人民共和国宪法》颁布的意义。(2分)
(4)根据上述材料并结合所学知识，说明人类政治制度演变的基本趋势。（4分)
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