(1)从自然地理环境来看,古希腊和古印度文明分别是什么文明类型?在公元前3世纪阿育王属于古印度社会的哪一等级?(2)穆罕默德曾说“学问虽远在中国,亦当求之”。请举一例说明阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出了重大贡献。穆罕默德创立了伊斯兰教,统一了阿拉伯半岛。伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛的统一有何内在联系?(3)雅典被视为近代西方民主制度的源头。雅典全盛时最高权力机构是什么?什么人可以参加?
列举美国历史上发生的两次资产阶级革命的名称。
相关链接题 (共6分,每小题1分)1、党和政府对台湾的基本方针是——2、第二次工业革命标志着人类进入——3、马克思主义诞生的标志是——4、标志日本由封建社会进入到资本主义社会的事件是——5、第二次世界大战的转折点是——6、法国作家罗曼·罗兰的反映一个音乐家的失败悲剧的长篇小说是——
列举马克思主义的三个组成部分。
材料解析题在大型电视记录片《大国崛起》中,美国耶鲁大学教授伊曼纽尔·沃勒斯坦曾经说:“所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上那些正在崛起的国家想要打破这种秩序,因为它们试图取代以前的大国。20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战,导致了世界格局的三次大变动。”(1)、一战后,世界格局发生了第一次重大变动,建立了一个新的世界体系,你知道这个体系是什么吗?(2)你知道“冷战”一词的含义吗?冷战开始的标志是什么呢?(3)今天的世界格局是什么呢?(4)实现中华民族的伟大复兴和国家的和平崛起,是每位炎黄子孙的心愿。作为当代中学生,谈谈你将如何肩负这一历史使命。
识图题(共10分)(1)图一的发明把人类带入到什么时代?(2)你知道图二火车的发明者是谁吗?你知道这列火车的名字吗?(3)图三的发明者是谁?他被誉为什么?(4)在第一次和第二次科技革命的推动下,世界资本主义经济处于高速发展的黄金时代,进行了这两次科技革命的国家都成为了世界强国,同学们,你们能从中得到怎样的启示呢?(5)学习历史要用辩证的一分为二的方法看待问题,这些科技革命的成果除了给人类带来好处之外,又带来了那些弊端呢?我们该怎样克服这些弊端呢?