依据上下文,补全下面一首小诗。要求句式一致,修辞得当。生活总是美好的/无论你的曲调/是欢快甜美/还是凝重悲怆/只要你的曲子还在演唱着。生活总是美好的/ / / / 。生活总是美好的/无论你的故事/是新鲜生动/还是陈旧老套/只要你的故事还在讲述着。
阅读下面一首宋词,完成后面题目。(共7分)踏莎行秦观雾失楼台,月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花,鱼传尺素。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去?“此恨无重数”,此乃少游心中之语。请结合全词说一说“恨”有哪几重。下片中“砌”字用得精巧,历来为人称道,请从炼字的角度加以赏析。
阅读下面这首宋词,回答问题。次石湖书扇韵姜夔桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到,藕花多处别开门。注:①石湖:南宋诗人范成大晚年去职归隐石湖(今苏州),号石湖居士。②姜夔:字尧章,号白石道人,饶州鄱阳人(今江西波阳),浪迹江湖,一生不仕。淳熙十四年夏,曾去拜见范成大,诗约作于此。 这首诗描绘了一副什么样的画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述。有人说,诗的后两句歌颂范成大的品格,第三句的“人”是指趋炎附势的人。你对此有何看法?请简要说明。
阅读下面的宋词,然后回答问题。 采桑子晏殊时光只解催人老,不信多情,长恨离亭,泪滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月胧明,好梦频惊,何处高楼雁一声?“好梦频惊”是全词点睛之笔,词中引起“好梦频惊”的原因有哪些?请结合全词分条简答。这首词运用了多种表现手法,请结合具体的诗句,选择其中两种进行分析。
阅读下列的元曲,然后回答问题。〔双调〕水仙子·咏江南张养浩一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛里一段秋光淡,看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外飐,爱杀江南。【注释】芰:菱角。飐:因风而颤动、飘扬。此小令的前五句描写了哪些意象?表达了作者怎样的情感?请赏析此小令在写景上的表现手法。
阅读下面这首唐诗,回答问题遥同 杜员外审言过岭①[唐]沈佺期天长地阔岭头分,去国离家见白云。洛浦②风光何所似,崇山瘴疠不堪闻。南浮涨海人何处,北望衡阳雁几群。两地江山万余里,何时重谒圣明君。【注】①本诗是沈佺期和杜审言之诗。两人都于公元705年被流放岭南。审言先起程过大庾岭去峰州(今越南境内),佺期随后也过大庾岭去驩州(今广西崇左县)。②洛浦:洛水之滨,这里指唐东都洛阳。本诗情景交融,感情真挚。请以颔联为例作简要赏析。(3分) 有人评价这首诗“哀而不怨”,即悲哀而不怨恨,情感有所节制。请结合诗句简要分析。(4分)