依据上下文,补全下面一首小诗。要求句式一致,修辞得当。生活总是美好的/无论你的曲调/是欢快甜美/还是凝重悲怆/只要你的曲子还在演唱着。生活总是美好的/ / / / 。生活总是美好的/无论你的故事/是新鲜生动/还是陈旧老套/只要你的故事还在讲述着。
阅读下面这首古诗,完成下题。相见欢朱敦儒①金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州②。注①朱敦儒,洛阳人,南宋词人。本词写于词人因“靖康之难”南逃客居金陵之时。②扬州:当时为抗金前线。(1)上片“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了怎样的景象?在全词中有什么作用?(2)“中原乱,簪缨散,几时收”一句中“簪缨”用了什么修辞手法?指什么?此句抒发了作者什么样的思想感情?
阅读下面的诗歌,然后回答问题。谒金门李好古①花过雨,又是一番红素。燕子归来愁不语,旧巢无觅处。谁在玉关②劳苦?谁在玉楼③歌舞?若使胡尘吹得去,东风侯万户。注①李好古:南宋词人。少年时曾立志沙场杀敌,可惜功业未成。②“玉关”,原指玉门关,后泛指边塞。③“玉楼”,华美的高楼,代指歌舞之地。(1)词的上阕表达了作者怎样的思想感情?(2)“谁在玉关劳苦?谁在玉楼歌舞?”运用了什么表现手法?请加以赏析。
阅读下面这首元曲,然后回答问题。中吕普天乐张养浩楚《离骚》,谁能解?就中之意,日月明白。恨尚存,人何在?空快活了湘江鱼虾蟹,这先生畅好是胡来。怎如向青山影里,狂歌痛饮,其乐无涯。(1)这首小令在语言的运用上有什么特点?请简要分析概括。(2)在小令中,作者对屈原寄寓了怎样的情感?请结合内容加以赏析。
阅读下面一首元曲,回答后面的问题。(6分)[双调]殿前欢·对菊自叹元·张养浩①可怜秋,一帘疏雨暗西楼,黄花零落重阳后,减尽风流②。对黄花人自羞,花依旧,人比黄花瘦。问花不语,花替人愁。注①张养浩,元代著名散曲家。官至礼部尚书,居官清正,敢于犯颜直谏,后借故辞官归隐。②风流:美好的风光。(1)有人评价这首元曲“一‘愁’笼罩全曲”,请简要分析作者是如何写“愁”的。(3分)(2)这首元曲的抒情方式有什么特点?请简要分析。(3分)
阅读下面这首宋诗,回答下面问题梦 回 林景熙梦回荒馆月笼秋,何处砧声唤客愁。深夜无风莲叶响,水寒更有未眠鸥。 [注释] 梦回:梦醒。②林景熙:号霁山,宋末诗人。有气节,宋亡不仕。1)本诗的诗眼是什么?请分析第一句在全诗中有何作用。(4分)2)最后一句中的"未眠鸥",可谓独具匠心,请赏析其作用。(4分)