阅读下面这首宋词,回答问题。唐多令 吴文英何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好。有明月,怕登楼。年事梦中休,花空烟水流。燕辞归、客尚法留。垂柳不紊裙带住,谩长是,系行舟。【注】谩:徒然。(1)作者为什么说“有明月,怕登楼”?(2)词的下片手法多样,感情丰富,试作简要分析。
阅读下面这首词,然后回答问题。河传·秋雨阎选秋雨,秋雨,无昼无夜,滴滴霏霏。暗灯凉簟怨分离,妖姬,不胜悲。西风稍急喧窗竹,停又续,腻脸悬双玉。几回邀约雁来时,违期,雁归,人不归。词的上片运用了叠词“秋雨”、“秋雨”、“滴滴霏霏”,试分析其作用。诗人描绘了一个怎样的女子形象?结合诗句简要分析。
阅读下面的唐诗,根据提示,完成赏析。官仓鼠曹邺官仓老鼠大如斗,见人开仓亦不走。健儿无粮百姓饥,谁遣朝朝入君口?本诗与《诗经》中的名篇 有异曲同工之妙,都老鼠来讽喻 。请简要赏析诗歌的后两句。
阅读下面诗歌,完成1—3题。早寒有怀孟浩然木落雁南渡,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。【注释】襄水:也叫襄河,在湖北襄阳西北。迷津:迷失方向,找不到渡口,喻找不到出路。“迷津欲有问”,化用《论语•微子》孔子使子路问津的典故。长沮、桀溺是隐者,而孔子则是积极想从政的人。长沮、桀溺不说津(渡口)的所在,反而嘲讽孔子栖栖遑遑、奔走四方,以求见用,引出了孔子的一番慨叹。本诗首联选取了哪些意象?所描绘的景象有怎样的特征本诗尾联用了什么表现手法,抒发了诗人什么样的情感?请结合诗句赏析。 古诗文默写。(选做4题,共8分)本诗首联选取了哪些意象?所描绘的景象有怎样的特征
阅读下面这首词,完成后面的题目。小重山•端午 [元]舒颉碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅,谁复吊沅湘②。往事莫论量。千年忠义气,日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解,树转午阴凉。[注]①五色臂丝:荆楚风俗,端午节以五彩丝系臂。 ②沅湘:沅水和湘水。湘水支流中有泪罗江。从全词看,“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情?(4分)答:这首词最突出的表现手法是什么?请分别结合上阕和下阕作简要分析。(4分)答:
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。送杜十四之江南 孟浩然荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。(1)这首诗中的“渺茫”一词在诗中有什么含义?包含作者怎样的心情?(2)诗的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同?两者之间有什么联系?