学校教学楼粉刷一新,可是过了不久,墙面上就出现了脚印和球印。学校政教处面向全校学生征集公益广告(劝诫语),请你积极参与。要求语言简洁、含蓄、有文采,至少使用一种修辞格,不超过20字。
根据以下情景修改、补充人物对话,要求简洁得体。高考前,一名同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”牌匾的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话:学生:请问有没有2B铅笔卖?售货员:都在那边摆着呢,你自己看吧。①学生:(拿着铅笔)新闻里说,市场上有不少伪劣2B铅笔,这铅笔该不会……售货员:什么意思嘛!我们这怎么会有伪劣商品呢?!②学生:(仍然顾虑重重,犹疑不决)(这时商店经理过来了,拿出两支削好的2B铅笔)经理:___________________③(最后学生买了铅笔满意地走了。)售货员的回答使学生心中不是滋味,试为售货员的回答换一种说法,使顾客更有亲切感,心里更为踏实,但不能改变原意。第①句改为:_________________________第②句改为:_________________________根据情景,补上商店经理的话③:
阅读下面一首宋词,然后回答问题。(6分)昭君怨郑域道是花来春未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。两地不同栽,一般开。(1)这是一首咏物词,吟诵的对象是什么?上阕写了哪些方面?(2)这首词下阕主要用了哪种修辞手法?请结合词的体内容作简要赏析。
阅读下文,填上符合特定语境的话语。某理发师手艺高超,口才也好。甲顾客理完发,照了照镜子,说“头发理得太长了。”理发师笑着解释:“头发留长一点,让你显得潇洒文雅,而又含蓄深沉,颇为符合你的身份。”顾客满意而去。乙顾客理完发,照了照镜子,说:“头发理得太短了。”理发师笑着解释:_____________,顾客高兴而去。丙顾客理完发,照照镜子,没有什么可挑剔的,却还这样说:“20分钟解决问题,理得太快了吧?”理发师从容回答:_____________,顾客微笑而去。
根据要求写两段话,每段话要包括下面四个词语,且每段不少于40字。 秋风 树叶 种子 果实①描绘一种情景。②针对上述情景评说秋风。(不限制褒贬倾向)
根据提供的语境,在横线上填写恰当的词句,使其与前后文组成一段协调完整的话, 海潮,放远了谛听才觉得深邃,山峰, 忠告,放远了品味才觉得亲切,友情,