小组合作估一估。
出示文具盒（每组一个，用丝带围一围并打结。）
估一估，围这个文具盒大约需要多长的丝带？

小组合作估计。
反馈汇报：小组估计的数据。
请学生解开丝带拉直再估一估，调整原先数据。

物品（长度或周长）		测量结果
1号组员	2号组员	3号组员	4号组员	5号组员	6号组员	7号组员	8号组员

 
量一量，揭示测量结果
评一评：哪些组估得比较准？介绍方法。