阅读材料
材料一：凌青（原中国驻联合国大使，林则徐的后人）1990年讲话：“……150多年前，中国历史上留下了光辉的一幕，也是世界禁毒史上的一件大事。当前，中国再次成为毒品的受害国，希望社会各方面都来关心、支持禁毒事业。”
材料二：重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师。
材料三：
请回答：
（1）材料一中凌青是林则徐的后人，他所说的“光辉的一幕”指哪一历史事件？这“光辉一幕”有何意义？在这一事件后，中国紧闭的大门首先被哪一国家打开？哪块领土离开了祖国的怀抱？
（2）材料二反映的是近代哪一民族英雄的主张？他用什么样的策略收复新疆？在收复新疆后，清政府于哪一年采取了什么措施来加强管理？
（3）材料三中图片是谁？他在哪一战争中英勇牺牲？这场战争给中国带来了什么影响？
阅读下列材料，回答问题
材料一：一个偶然的机会，一个小小的炮兵上尉登上了法国政治舞台。并从此叱咤风云远22年之久。他就是拿破仑.波拿巴(如下图) 
（1）“小小的炮兵上尉登上法国政治舞台”的标志性事件是什么？
材料二：拿破仑说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗……但是，有一样东西是不会被人们忘却的，它将永垂不朽——那就是我的《民法典》”
（2）拿破仑这样说的主要依据是什么?(4分)
材料三：l 9世纪初期，拿破仑攻占意大利；1814年，拿破仑被赶下台。一位意大利人就此事写道：“没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之恢复生气的第一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句话：看到法国人离开有一种由衷的、说不出的快乐。”
（3）这位意大利人感到“快乐”的主要原因是什么?（ 2分)
（4） 对拿破仑战争，意大利人的评价前后矛盾，请你说说这位意火利人在评价拿破仑对外战争时运用了什么方法？
厚重的人文景观尘封着历史的印迹。请结合所学知识，完成下列任务。
【触摸历史，图片解说】
（1）根据图1，指出卢日科夫市长给亚历山大二世塑像的主要原因是什么?(3分)
【历史纵横，学会比较】
（2）在当时的社会环境下，亚历山大二世和林肯面临的共同危机是什么?(3分)
【论从史出，启迪智慧】
（3）将亚历山大二世和林肯的历史活动放在历史长河中，说说19世纪中期世界出现怎样的历史发展趋势?(4分)
阅读下列材料，回答问题。 ．
材料一 (日本)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事；海军当然还是学习英国；大学则归于美国。 ——摘自《资本的年代》
（1）根据材料一，指出日本当时进行的改革，历史上称为什么?(3分)
材料二 (日本人)我们要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该强搬硬套。
——摘自《资本的年代》
（2）根据材料二，请归纳出日本人对待两洋文明的态度。(3分)
材料三 见图1、2
（3）材料三是日本侵略中国的铁证，请写出相关的史实。(4分)
回答下列有关新航路开辟的问题。
15—17世纪，欧洲许多冒险家多次进行海外探险。
（1）下列哪一项是当时探险者的梦想？（ ）。
| A．寻找刺激 | B．挑战世界 | C．追逐金钱 | D．扩张领土 |
（2）下图反映的内容为新航路的开辟提供了什么条件？
（3）写出因哥伦布的发现而命名的土著居民的名称。
（4）有人把新航路的开辟称为“世界的发现”。你认同此观点吗?请说明理由。
融入情境，探究问题。
我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉时期是中华民族形成与发展的重要时期。某校历史兴趣小组的同学围绕这一主题设计了一个展览板块，请结合所学知识，探究问题。
第一板块：体验历史上的民族关系
（一）秦朝
秦朝秦始皇时，大将 大举反击匈奴，夺取河套地区；后又修筑了 用
来抵御匈奴，它西起 ，东到 。
（二）汉朝
（1）汉朝汉武帝时，大将 、 打破匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。
（2）据上图回答问题：
a. 出使西域开通了中西交往的通道。后来，汉朝设立 ，对西域进行政治、军事管理。
b.这条“中西交往的通道”在历史上被称为 ，起点在 。
c .从起点出发，这条路所经之处的先后顺序是（ ）
① 河西走廊 ② 新疆境内 ③ 欧洲 ④ 西亚
| A．①②③④ | B．①②④③ | C．①③④② | D．④③①② |
d.这条路的开通有什么重要意义？
（三）魏晋南北朝
（1）乘坐时空飞船，来到了北魏，亲历了北魏孝文帝改革。孝文帝改革前后北魏人的生活发生了哪些变化？请举例说明。
（2）魏晋南北朝时期，我国北方的民族关系出现了怎样趋势？
第二板块：感悟历史上的民族关系
（1）纵观秦汉到魏晋南北朝时期的民族关系史实，你认为历史上各民族之间关系的主流是什么？
（2）以史为鉴，今天我国各民族之间应该如何相处？
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