2013年3月17日,习近平主席在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会发表重要讲话,指出“实现中国梦必须走中国道路,这就是中国特色社会主义道路。它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的,具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。实现中国梦必须弘 杨中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。实现中国梦必须凝聚中国力量,这就是中国各族人民大团结的力量”。请从“探索世界与追求真理”角度分析其所蕴含的哲理。
材料一:五四青年节到来之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话。五四前夕,北大考古文博学院2009级本科毕业班三个专业的同学聚在一起畅谈中国梦。同学们纷纷将自己的所思所想写下来,最后统一汇成一封写给总书记的信。总书记的回信让同学们激动不已。习近平总书记五四重要讲话和给北大学生的回信在首都高校中引起了强烈反响,大家表示讲话高屋建瓴,意义深远,为青年一代追求、实现中国梦指明了方向。 材料二:讲话摘录 没有理想信念,就会导致精神上“缺钙”。 理想指引人生方向,信念决定事业成败。 梦在前方,路在脚下。自胜者强,自强者胜 青年面临的选择很多,关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。 请根据以上材料运用“科学文化修养和思想道德修养”相关知识谈谈青少年应该如何实现更高的人生追求目标
材料一:2010年江西省居民人均收入状况比较表
注:2010年,江西省实现地方财政收入3228.8亿元,比上年增长18.2%。 材料二:2010年以来,江西省采取一系列措施力促社会公平:实行新型农村社会养老、医疗保险;落实环鄱阳湖生态经济区开发国家战略,促进了鄱阳湖周边地区加快发展;2012年1月1日起,又以超过21.5%的增幅上调最低工资标准,等等。 (1)请结合材料一,简要概括江西省居民收入分配状况。 (2)联系材料,请从《经济生活》角度分析,怎样才能实现收入分配公平? (3)在经济建设和社会发展中,江西省财政又发挥了什么样的作用?
2013年3月3日备受瞩目的十二届全国“两会”在北京召开。这是中国人民政治生活中的一件大事。两会期间,人民网、新华网等主流媒体的网站上开设的“我有问题问总理”专栏,极大地激发了网民的参与热情。 成千上万的留言,反映的情况方方面面,涉及的问题五花八门,既有殷切的期待,也有中肯的批评。既反映了网民对国计民生的关注也为政府工作提供了一面镜子。 运用所学《政治生活》知识回答: (1)网民向政府表达合理的诉求说明了什么? (2)如果需要对政府工作提出批评建议,依法行使监督权,你认为怎样做?
根据下列材料分别回答以下问题。 材料一: 2011年2月1日,《某市人民政府重大社会公共事项决策听证试行办法》开始实施。今后,某市政府的重大决策都要征求市民的意见。据此回答: (1)公民参与民主决策的方式有哪些? 市民直接参与民主决策意义何在? 材料二、2013年3月23日,某中学倡议全体师生共同参加“仰望星空,守望家园”活动,共同迎接“地球一小时”。自觉关掉电灯、断开所有家用电器的电源,如手机充电器、电视机、微波炉、MP3播放器、电脑显示器和打印机等,以此表达保护我们共同生态家园的信心和决心。据供电部门分析,每位市民只需在“地球一小时”期间自觉关掉电灯,即相当于向灾区捐赠1桶容量为18.9升的饮用水。 (2)材料体现了我国公民参与政治生活的哪些基本原则?
2013年3月17日,十二届全国人大一次会议在北京人民大会堂胜利闭幕。中华人民共和国主席习近平在讲话中提到“中国梦”。 某校高三(2)班同学以“祖国·梦想”为主题开展探究学习,搜集到下列材料: 材料一习主席在讲话中表明,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福,既深深体现了今天中国人的理想,也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。实现中国梦必须弘扬中国精神,这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。 (1)分析材料一中体现了文化生活的哪些知识。 材料二同学们在收集资料过程中发现,上个世纪城乡二元结构的羁绊,拥有一个城镇户口是许多农村家庭的梦想;二十一世纪,人们的梦想更加多样、更加丰富,有的人希望在城市立足,有的人渴望回归田园;有的人梦想华丽的舞台,有的人渴望平凡的稳定……而更好的教育、更满意的收入、更可靠的社会保障、更美丽的生态、更充分的政治参与、更具国际影响力的祖国……这些平凡的梦想汇聚起来,便是个人的命运、社会的脉动、国家的方向。 (2)运用《文化生活》知识,分析人们梦想差异的原因。 材料三同学们在学习了习近平主席讲话后,认为民族精神在实现“中国梦”的过程中发挥着重要的作用,大家纷纷就学生该如何弘扬民族精神,各抒己见。有同学认为“只有参与重大社会实践活动,才能成为中华民族精神的弘扬者”。 (3)请你运用文化生活的相关知识对这一观点加以评析。