范丽丽在周记中写道:“随着年龄越来越大,我觉得爸爸妈妈不再爱我了,对我特别严格,只关心我的饮食和成绩,他们也太不理解我了!在家里我经常和妈妈闹矛盾,一听到她的骂声就心烦真想一走了之再也不回来了。”(1)请你帮助丽丽分析她与妈妈之间产生了什么问题?产生这种问题的原因是什么?(2)请你列举孩子与父母发生冲突时,通常的错误做法有哪些?并说说会产生哪些危害?(3)请你为丽丽在与父母的沟通方面提出一些好的建议。
2012年4月15日,国家科技教育领导小组会议审议并原则通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》,结合《思想品德》九年级教材第四课有关知识,从教育对国家、对民族、对个人生存和发展所具有的重要作用角度,简要说明我们国家为什么必须把教育摆在优先发展的战略地位。
确立什么样的核心价值观,直接关系到一个政党、一个国家、一个社会的精神旗帜。党有党风、国有国风、民有民风、家有家风,党风国风民风家风正,就是实现中国梦需要的中国风! [正党风]从贯彻落实中央八项规定,到走好党的群众路线;从“老虎”“苍蝇”一起打,到党政、高校、国企巡视全覆盖……一年多来,在党中央坚强领导下,党风政风为之一振,清风正气扑面而来。 (1)这一系列正党风举措让你对中国共产党有了哪些认识? [树民风]设立“中国好人”榜、表彰全国道德模范、寻找“最美孝心少年”“最美家庭”……这一系列树民风活动激励着人们崇德向善、见贤思齐。 (2)开展这些树民风活动有什么重要意义? [建家风]家庭是社会的细胞,是整个社会安定与和谐的根基。“天下之本在国,国之本在家”。家风正,则民风淳;家风正,则政风清;家风正,则党风端。 (3)请开启你的智慧之门,结合家庭实际,围绕求知、求康、求美、求富等方面,完成《我家的家风建设方案》。
今日中国,生机勃勃,充满希望;中国人民,意气风发,豪情满怀。但当前社会上出现的享乐主义、奢靡之风等不良现象,正吞噬着我们的发展成果,败坏着我们的社会风气。 对此,某校九年级(1)班举行了一场“发展不易,且行且珍惜”主题班会。特邀你参加并完成相关任务。 [回眸一笑] (1)主持人:过去的65年,是中国人民积极探索,与时俱进,在建设中国特色社会主义道上昂首阔步前进的65年,是中国经济快速发展,跻身世界前列的65年…… 你认为我国经济快速发展的原因是什么? [轻蹙眉头] (2)主持人:经济发展了,人民生活水平提高了,同时,社会上也出现了一些产重的铺张浪费现象。下面是一位准备过生日的“土豪”同学与小伙伴的对话。 “土豪”:周末过生日,老地方庆祝,哥差的不是钱。兄弟几个感情深,山珍海味大口吞;人生不享乐,注定是白过…… 小伙伴:如此铺张浪费实在令人痛心……厉行勤俭节约,杜绝舌尖上的浪费 像“土豪”的这种“舌尖上的浪费”会给我国经济社会发展带来哪些不利影响 ? [计上心来] (3)主持人:要杜绝中国“剩宴”,遏制铺张浪费之风,需要我们共同努力。请从国家和个人角度各提一条建议。
APEC蓝,2014年新的网络词汇。在2014年11月北京APEC会议期间,京津冀实施道路限行和污染企业停工等措施,来保证空气质量达到良好水平。网友形容此时天空的蓝色为“APEC蓝”。 APEC蓝来之不易,但是这种“蓝”让公众确认了一件事情:中国的霾,可以治理。为此,某校九年级学生组织了“驱除雾霾,留住蓝天”探究活动。 (1)请你写出与这一活动相关的发展战略。 (2)根据所学的知识分析造成雾霾天气的客观因素有哪些? (3)当APEC离开,国家、民众应做出怎样的努力才能让“蓝”永久地留下? (4)“呼吸保卫战”仍在进行。在解决霾的问题上,你希望后代对我们有一个怎样的评价?
某校七年级(8)班的学生在学习《思想品德》第三单元“学会学习”这一专题时,他们在老师的指导下,成立了课题小组,利用课余时间,就初中生中厌学、辍学原因展开调查。经过调查发现: 其一:部分中学生退学不是因为家里贫穷而是由于家长的不支持。一些家长自身的文化素质并不是很高,看问题也只顾眼前利益而抛开了长远利益。他们认为孩子上学就是在乱扔钱,而且好处也得不到,还不如回家种田或外出打打工,可以赚些钱。 其二:部分学生厌学是因为对学习悲观失望,毫无信心。一部分学生也曾经努力过,但由于认识、动机、意志状况等因素,没有养成良好的学习习惯,因此很少甚至从来没有体验过成功的快乐,从而将兴趣转移到电子游戏等地方,产生厌学情绪甚至辍学。 (1)请你就所学的该单元知识,对不支持学生求学的家长进行劝说。 (2)根据其二中存在的问题,有人认为,只要有了良好的学习习惯,就能取得好成绩。请你就此观点谈谈你的看法。 (3)课题小组通过调查发现,班级中不善学习不会学习的情况比较突出。为此,他们在黑板报“学会学习”一栏写下了这样几句话:“单丝不成线,独木不成林”、“学习不只是学人家告诉你的东西”、“发现问题比解决问题更重要”。以上观点体现怎样的学习方式?