1655年法国科学家帕斯卡写到：人只不过是一株芦苇，本质上是

1655年法国科学家帕斯卡写到：“人只不过是一株芦苇，本质上是最脆弱的东西，但他是一株会思考的芦苇。……所以我们所有的尊严都在于思考……通过思考，我们理解世界。”这一思想反映了

A．文艺复兴中的人文主义

B．宗教改革中的“因信称义”说

C．启蒙运动中的理性主义

D．工业革命后的空想社会主义

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明朝时嘉兴石门镇有油坊工场二十家，“杵油须壮有力者… … 镇民少，辄募旁邑民为佣。”这一记载反映的实质是

A．当地人口严重不足	B．当地工商业经济发展
C．当地商品经济渗入农村	D．当地出现资本主义萌芽

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《东京梦华录》卷四“鱼行”条记载：每日清晨，（汴京）新郑门、西水门、万胜门有生鱼数千担人城。由此，买卖纠纷和生活纠纷不断，开封府特地在门外设尉专门处理“斗竞（纠纷）事”，每逢清明等节日，人流量增加，“斗竞日数百件”，以至负责官吏都无法休假。上述材料反映的是北宋时期

A．对城市疏于管理的表现	B．社会矛盾尖锐的反映
C．商业贸易活动活跃的结果	D．对地方加强控制的体现

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据魏国李悝《尽地力之教》载：“治田勤谨，则亩益(增产)三斗。不勤，则损(减产)亦如之。”又据《孟子·梁惠王上》载：“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。”上述材料反映的历史现象是

A．井田制开始瓦解	B．商品经济发展
C．小农经济兴起	D．家庭手工业产生

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明朝万历年间，在福建地区，“其日番钱者，则银也，来自海舶，上有文如城堞，或有若鸟兽、人物形者，泉（州）、漳（州）通用之”。材料反映了当时

A．泉、漳成为全国外贸中心	B．福建地区海外贸易发达
C．福建银元铸造技术发达	D．尚未实行“海禁”政策

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某学者认为我国古代的科举制度在许多方面“大体接近近代社会价值取向”。下列符合这一认识的是

A．科举制有利于加强中央集权

B．科举制有利于打破特权垄断

C．科举制有利于扩大统治基础

D．科举制可提高官员文化水平

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