小明数学基础差，对学好数学没什么信心。老师和他一起把目标定位

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小明数学基础差，对学好数学没什么信心。老师和他一起把目标定位60分，结果他考了61分。老师积极鼓励小明：“这次又进步，下次争取考65分。”就这样，小明逐渐增强了学好数学的信心。这表明（）

A．有老师的指导就能取得成功	B．自信是多次成功的积累
C．学习数学不需要具体的要求	D．全面认识自己，挖掘自身的潜力就能成功

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