下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是建筑作为一种强制性的审美对象,一旦出现,谁的眼睛也躲不了,必须年年看、天天看。这对很多市民来说构成一种积极或消极的审美适应,对于青年学生来说则构成一种顺向或逆向的审美教育。结果,一个时代、一个民族的审美水平便水涨船高,或泥沙俱下。
填入下面横线的句子,与上下文衔接最恰当的一组是() 最可悲的是我们的孩子,他们(),(),()。有一位作家写到,她曾带几个孩子到野外去看月亮和海,可是孩子们(),(),不要误了他们喜欢的一个电视节目。 ①心里惦记着的是及时赶回家去 ②在这样一种与大自然完全隔绝的生活模式中成长 ③对月亮和海毫无兴趣④因而也很难唤起他们对大自然的真正兴趣 ⑤压根儿没有过同大自然亲近的经验和对土地的记忆
下列句子中,没有语病、句意明确的一句是()
下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
依次填入下面一段文字横线处语句,衔接最恰当的一组是 一次去青海湖,湖面如无边无际的大海一样。,,,,。青藏高原上的纳木错湖,海拔高达4500米,堪称举在天上的湖。,好像大地佩戴的一块翡翠坠子。青藏高原上的湖泊美在何处?我觉得:美在清澈,美在水色。 ①像晴朗的夜空②走近岸边③远望湖水湛蓝湛蓝④湖水是绿色的⑤湖水如蒸馏水一样清澈⑥卵石历历可数
下列各项中没有语病的一项是()