“与人交往”
材料一：近年来，“免费午餐”、“衣加衣”、“给孩子加个菜”……亿万网民参与到民间公益活动中去，为贫困者送去温暖，他们乐在其中。
材料二：运动会上，七年级某班的同学写给接力赛。接力棒带着你摩擦出的火光／暖了我的手／在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱／你的吼震撼了你我他／让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡／让我们共同为集体，欢呼雀跃。
（1）请运用七年级《思想品德》第一单元的有关知识，说说我们献爱心时要在哪些方面维护受助人?
小进和小强是好朋友，可是最近两人却闹了别扭，原因是小进给小强起了绰号，并总是当着同学的面喊他的绰号，小强对此很不高兴，可小进却认为这没什么关系。
（2）小进的想法对吗？为什么？
2014年2月12日《人民日报》向社会公布24字社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）请你运用教材中的相关知识说明社会主义核心价值观国家层面价值目标确立的正确性。
（2）请你从个人层面的价值准则中选择一个方面，谈谈我们青少年应如何践行该社会主义核心价值观？
南京青奥会于2014年8月16至28日在南京举行。作为一名中学生，假如你遇到下列情境，请运用所学知识写出解决问题的正确做法或理由。
| 情 景 |
正确做法 |
理 由 |
| 奥体中心外，你的朋友要购买带有南京青奥会吉祥物“砳砳（lèlè）”的盗版纪念品。 |
⑴ |
我国法律规定：平等地保护每一个公民的智力成果 |
| 你的同学以耽误学习为由，拒绝参加学校组织的南京青奥会开幕式彩排活动。 |
劝说他统筹安排学习与参加活动的时间，如若冲突，优先参加彩排活动。 |
⑵ |
| 在青奥会期间，你发现个别观众随意践踏比赛场地上的草坪。 |
⑶ |
积极承担责任是做人的基本要求；保护环境是每个公民应尽的义务。 |
阅读材料，回答问题。
2014年8月，苏州友新路上的一家饭店拉出“爱，在行动！为环卫工人提供免费午餐”的横幅，80后的饭店经理杨晓峰认为自己是开饭馆的，为环卫工人们提供一份可口的午饭是举手之劳。他说：“常常看到环卫工人在路边吃饭，我觉得他们很辛苦，尤其遇到高温、下雨实属不易，就想为他们做点实事。”
（1）分析杨晓峰的事迹，写出在新的时代条件下他推崇的民族精神及其内容。
（2）报道和宣传杨晓峰的事迹，是为了培育和弘扬民族精神。请问：为什么要弘扬和培育民族精神？
（3）杨晓峰免费请环卫工人吃饭，是在践行我国公民道德基本规范中的哪一项内容？
（4）向杨晓峰学习，写出在日常生活中你能发扬的民族精神及其具体做法。
结合地图，回答问题。
（1）ABCDE标注的是我国五个少数民族自治区所在的位置。请你按字母的
标注写出任意两个自治区内最有代表性的民族。
（2）从地图中看，我国的少数民族分布
有什么特点？
阅读材料，回答问题。
被评为“中国小巷总理”之星的长春市宽城区团山街道长山花园社区党委书记、社区主任、综治委主任吴亚琴，在调解工作中凭借的是“媒人腿、婆婆嘴、妈妈心”。例如，居民李某与范某在2004年前因出租车买卖引起纠纷，上诉到法院，法院判范某付给李某人民币5400元，范某不服，始终未予执行。2009年，李某又提及此事，并以武力相威胁。吴亚琴从法、从理、从情入手进行调解，并将自己一个月工资拿出来要替范某还钱，最终感动了双方，双方握手言和，以2000元钱了结了此事，一件历时十年的积案得到解决。
（1）吴亚琴用实际行动践行了社会主义思想道德体系中的哪项要求？
（2）从解决李某、范某纠纷的案例中看出，法律和道德有哪些区别？（4分，写出两个即可）
（3）李某、范某纠纷的案例的解决过程，印证了我们学过的什么观点的正确性？（答案不要与前两问的重复，2分）
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