在验证牛顿第二定律作用力一定时加速度与质量成反比的实验中,一个学生采取下列做法:
(1)平衡摩擦力时将小桶用细线通过定滑轮系在小车上,使小车作匀速运动
(2)每次改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力
(3)实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
(4)由天平测出装砂小桶和砂的质量m,以及小车的质量M,小车运动的加速度直接用公式a=mg/M求出
其中错误的做法是_____ （填序号）。
每次改变小车质量注意满足的是m_____M。（填“远大于”、“远小于、”或“等于” ）
有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA,
TO
B和TOC，回答下列问题：
(1)改变钩码个数，实验能完成的是（ ）
| A．钩码的个数N1=N2=2，N3=4 |
| B．钩码的个数N1=N3=3,N2=4 |
| C．钩码的个数N1=N2=N3="4" |
| D．钩码的个数，Nl=3，N2=4，N3=5 |
(2)在拆下钩码和绳子前，应该做好三个方面的记录：
； ； 
如图所示为接在频率为50Hz
的低压交流电电源上的打点计时器，在纸袋带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的点是依次所选的计数点，但第三个计数点未画出，相邻计数点间均有4个实际打下的点未
画出，则由图示数据可求得，该物体的加速度为 m/s2（保留3位有效数字）打第3个计数点时，该物体的速度为 m/s（保留3位有效数字）
2010年暑假期间，某学校课题研究小组为了撰写关于未知材料电阻率的实践报告，设计了一个测量电阻率的实验方案，可提供的器材有：
A．电流表G，内阻 ，满偏电流 |
B．电流表A，内阻约为0.2 ，量程为0～0.6A |
| C．螺旋测微器 |
D．电阻箱 |
E、滑动变阻器
F、干电池组（3V，0.05）
G、一个开关和导线若干
他进行了以下操作：
（1）用多用电表粗测电阻丝的阻值，当用“×10”挡时发现指针偏转角度过大，他应该换用________挡（填“×1”或“×100”），换挡后，在再次测量前先要_______，进行一系列正确操作后，指针静止时如图1所示，则电阻丝的阻值约为_________。
（2）用螺旋测微器测电阻丝的直径，其示数部分如图2所示，则该次测量测得直径
=____mm。
（3）改装电压表、电流表G与电阻箱串联使用，最大测量电压为3V，则电阻箱的阻值应调为
＝___________。
（4）设计实验电路，根据提供的器材和实验需要，请将图3中电路图补画完整。
（5）实验数据的测量与电阻率的计算，如果电阻丝的长度用L表示，电路闭合后，调节滑动变阻器的滑片到合适位置，电流表G的示数为
，电流表A的示数为
，请用已知量和测量量写出计算电阻率的表达式
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