黎明同学说：进到中学，功课多了，内容也变了，老师不熟悉，同学

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黎明同学说：“进到中学，功课多了，内容也变了，老师不熟悉，同学多是新面孔，真烦闷”我们应建议黎明同学

A．功课选小学有过的内容先学

B．内容可删减一下，只挑主课学习

C．尽快适应任课老师和同学，适应中学生活

D．新同学不认识，可先找小学同学作伴

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小秀数学学得很好，她也很喜欢数学，她常说：学好数理化，走遍天下都不怕，天文地理我一切不理。小秀的做法是（）

A．正常，喜欢的科目就学，不喜欢的就不学

B．正确，只要有学科特长就行了，人不可能样样精通

C．不正确，在某个学科上有兴趣和特长并不是好事

D．不正确，既要为全面发展打好基础，也要发挥特长

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“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两个思想。”这句格言说明（）

A．与同学友爱合群，有助于在交流中集中大家智慧。共同进步

B．把自己的智慧只告诉好朋友

C．给朋友以情感上的支持

D．有苹果应该和同学一起分享

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小明所在的班级转来了一个成绩优异的同学，因为害怕与他距离太远，很多的同学都把他作为追赶的目标，期中考试结束后同学们发现，班上好多同学都比以前有了明显的进步。这告诉我们（）

A．水平相当的人在一起角逐，彼此竞争能互相勉励，共同进步

B．将比自己成绩好，水平高的人作为竞争对手，可以激发斗志，从而推动整个集体向前发展

C．我们要有竞争意识，不断给自己树立竞争目标，这样才能激励自己不断进步

D．竞争的结果一定是实现共贏

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古人云：“不积跬步，无以至千里。”我们要实现自己的理想，就要（）

A．把目光放在长远处，身边的小事不必计较

B．制订完美的学习计划，这样就可以体验成功

C．把理想和目标的实现落实到每一天的具体行动中

D．我们在学习和生活中有一个新的面貌

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爱因斯坦说:学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。对习惯理解正确的是（）
①它是取得良好学习效果的重要保证
②它是一个日积月累的过程
③它是正确学习观念的灵魂
④它有利于提高学习效率
A.①②③④ B②③④ C.①③④ D.①②④

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