在○里填上“+”或“-”。7○3=4 2○2=41○1=0 9○8=14+6○5=5 9-5○3=18○2+4=10 3○3-4=2
育英小学开展课外小组活动,参加美术组的有180人,体育组的有130人,航模组的有190人,如果制成扇形统计图,那么体育组的人数占参加课外小组活动全部人数的 %,美术组的人数占总人数的 %,航模小组的人数占总人数的 %.
如图是红松小学五年级数学竞赛四个班获一等奖的情况统计图.看图回答下面的问题:(1)五(1)班获一等奖的人数占全年级获奖人数的 %.(2)如果五(1)班有5人获一等奖,那么五(3)班就有 人获一等奖.(3)五(2)班获一等奖人数比五(4)班获一等奖的人数多 %.
在扇形统计图中,所有扇形的百分比之和为 .
“月球上有水吗?”根据对某校七年级学生的调查,结果认为“有水”“没有水”“不知道”的人数比为6:3:1,则制成扇形统计图中“有水”的那部分扇形所对应的百分比为 ,“没有水”的那部分对应的百分比为 .
扇形统计图用一个圆的面积表示部分数. .