阅读下面的文言文，完成后面题。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
……
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！” 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵。诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且；以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
左右既前，斩荆轲，秦王目眩良久。
（节选自《荆轲刺秦王》）
下列句中加点词语解释有误的一项是（  ） 

A．至陛下，秦武阳色变振恐陛下：指皇帝。

B．荆轲顾笑武阳顾：回头看。

C．愿大王少假借之，使毕使于前假借：宽容、原谅。

D．侍医夏无且以其所奉药囊提轲提：掷击。

下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（  ） 

A．秦王还柱而走图穷而匕首见

B．（秦王）乃以手共搏之侍医夏无且以其所奉药囊提轲

C．使毕使于前青，取之于蓝而青于蓝

D．因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之

下面对文章内容的表述，不正确的一项是（  ） 

A．太子和宾客 “白衣冠”送行，说明这可能是生离死别，以示任务重大和艰巨。“变徵之声”和“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的歌声，营造了悲怆的氛围。

B．荆轲与秦王的交锋，可谓波澜迭起，荆轲的性格也表现得淋漓尽致。献图时，一“笑”一“顾”一“前”，沉着机智、镇定自若，表明他的确具有超人的胆略和非凡的气质，可谓神勇之人。

C．毫无精神准备的秦王“惊—起—绝—拔—操—急”慌得连剑也“不可立拔”。与此同时，荆轲“取—奉—发—把—持—揕”。双方展开了一场你死我活的搏斗。

D．作者只从正面描写了荆轲的语言、行动和神态，表现了荆轲的履险不惊、临难不惧的气度和品质。

断句翻译：
（1）翻译： 越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
（2）请为划线句用“/”断句并翻译
项籍少时学书不成去学剑又不成项梁怒之籍曰书足以记名姓而已剑一人敌不足学学万人敌于是项梁乃教籍兵法籍大喜略知其意又不肯竟学