在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。”这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明（ ）
| A．商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值 |
| B．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 |
| C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 |
| D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用 |
相关试题
江西省信丰县的瓜农在西瓜长到八成熟时，将写着“吉祥如意”的剪纸贴在西瓜上，结果当地的西瓜成了抢手货，同时也卖出了好价钱。这说明（）
| A．商品是用来交换的劳动产品 |
| B．商品的使用价值决定商品的价值 |
| C．商品的使用价值是实现商品价值的基础 |
| D．商品价值量是由生产者的劳动时间决定的 |
我国全面推广有线数字电视和高清晰度可视电话，2015年将停止模拟电视播出，有线数字电视开辟了众多收费观看频道，这些有线数字电视节目（）
| A．是商品，因为它有使用价值 |
| B．不是商品，因为它是无形的服务 |
| C．是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换 |
| D．不是商品，虽然有价格，但不是劳动产品 |
当前大学生就业难，“难”在传统就业领域岗位有限，大城市、政府机构、国有企事业单位等领域的吸纳能力趋于稳定。“转变就业观念，除了鼓励毕业生援助西部、自主创业外，还要使就业面向广大的民营经济和中小型企业。”这告诉我们（ ）
| A．我国人口众多，就业问题难以解决 |
| B．签订就业合同是解决就业难的关键 |
| C．缺乏劳动技能造成了劳动者就业难 |
| D．转变择业观念有助于解决就业难问题 |
对于漫画《供与求》中的现象，下列说法正确的是（）
| A．劳动者的技能与市场需求不匹配 |
| B．大学生的就业观念不正确 |
| C．用人单位对大学生就业存在歧视 |
| D．高学历人才的培养已不符合经济发展的需要 |
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