以下两题任选一题
（1）……冷笑道：“二爷近日来气大得很，行动就给脸子瞧。前儿连袭人都打了，今儿又来寻我们的不是……”（《红楼梦》三十一回 撕扇子作千金一笑）
请问：这个冷笑说话的人是谁？宝玉寻了她什么“不是？后来如何？请简述相关情节。
（2）贾母听了，气得浑身乱战，口内只说：“我通共剩了这么一个可靠的人，他们还要来算计！”（《红楼梦》第四十六回 鸳鸯女誓绝鸳鸯偶）
请问：这个“可靠的人”是谁？她为什么气得浑身乱战，说出这番话来？请简述相关情节。
名著阅读题下列有关名著的说明，不正确的两项是
| A．香菱学诗，共定三稿。一稿，宝玉否定，黛玉给予部分肯定与鼓励；二稿，黛玉、宝钗加以否定；三稿，是香菱“精血诚聚”，梦中所得，众姐妹一致称赞。 |
| B．阿Q欺软怕硬，却总能在精神上获胜。被王胡揍了一顿， 又被“假洋鬼子”打了一棍，想着“儿子打老子”便忘却自己所受的委屈，调戏小尼姑更觉晦气全消。 |
| C．《边城》中，翠翠误会了傩送，拒绝了傩送让她去自己家里等爷爷来找她的邀请，并骂了傩送；傩送非但没有因此生气，反而主动委托自家伙计送翠翠回渡口。 |
| D．欧也妮是《欧也妮·葛朗台》中最为善良、隐忍、慈爱、纯洁的一个人物，小说以她的悲剧人生为中心线索，其美德是在与周围夏尔、德·蓬风、拿侬等人的对比中逐渐呈现出来的。 |
E．从艺术表现上看，《哈姆雷特》设置了紧张激烈的戏剧情节和戏剧冲突，从丹麦老国王的鬼魂开始，逐渐引出三条复仇线索，情节交错，主次分明，条理清晰。简答题。
（1）《红楼梦》中先后写了五次诗社，请对应写出诗社名称及其主要策划者。(5分)
（2）《茶馆》中，丑类人物的职业有不少是父子相承的。试列举出其中三组并简析这样安排的好处。
任选你阅读课上所读的文学名著（限阅读课全班共读的作品），仿照画线的句子填空。
名著阅读获得的是智慧的启迪、文化的熏陶、心灵的净化。读《三国演义》，我们可以领略诸葛亮舌战群儒的风采；读《 》（作者： ），我们_________________。从名著中，体验生命的内涵，领悟生活的真谛，获得美的艺术享受。
下列有关《大卫·科波菲尔》的叙述错误的一项是（）
| A．《大卫·科波菲尔》的作者是英国小说家查尔斯·狄更斯 |
| B．查尔斯·狄更斯采用纪实的方法创作了这部小说。 |
| C．《大卫·科波菲尔》有十分明确的道德意图，处处体现着民本思想。 |
| D．小说中大卫的是非观念和健全人格是在姨婆的帮助下建立起来的。 |
根据原著故事情节，回答问题。（二选一 5分）
（1）、曹操误杀其父结义兄弟吕伯奢家人后，又故杀吕伯奢。其原因是担心吕伯奢一家出卖他，从而难逃董卓的追杀。而董卓追杀他的原因则是他行刺董卓未成。请简述曹操行刺董卓的过程。
（2）、阅读下面《三国演义》选段，根据原著故事情节，完成后面题目。
纪灵知吕布领兵来救刘备，急令人致书于吕布，责其无信。布笑曰：“我有一计，使袁、刘两家都不怨我。”乃发使往纪灵、刘备寨中，请二人饮宴。
纪灵为什么责备吕布“无信”？吕布怎样“使袁、刘两家都不怨我”？请简述。
下列对《三国演义》的叙述中，不正确的两项是( )
| A．为了除掉董卓，司徒王允巧使连环计，让董卓和吕布为了争夺歌伎貂蝉而发生冲突。他先是把貂蝉作为歌伎献给董卓，几天后，又将吕布请到家中，把歌伎貂蝉作为义女许给吕布为妾。吕布在董卓府中见到貂蝉，以为是董卓夺了自己所爱，心中顿生嫌怨。 |
| B．袁绍在官渡被曹操打败后，逃回冀州，袁绍的两个儿子袁熙、袁谭以及外甥高干领兵前来助战，于是袁绍重整人马，来战曹操，曹操采用“十里埋伏”之计，又绝自己部队的后路，曹军士兵置死地而后生，勇猛作战，在仓亭再次击败袁绍。袁绍两次兵败，不由气病交加，后又得知儿子袁尚战败，吐血而亡。 |
| C．关羽得知刘备的下落，当即将官印吊于屋中，并留下书信，带上嫂嫂，不辞而别，奔向刘备。路经东岭关、洛阳城、沂水关、荣阳城、黄河渡口，因为未得到曹操的文书，各关隘的守将皆不放行，关羽迫不得已斩了曹操的六员大将，连闯五道关口。 |
| D．刘备寄于曹操篱下，以在后院种菜来掩人耳目一日，曹操派人来请刘备去喝酒，坐饮畅谈。曹操问刘备天下谁是英雄，刘备答的很多人的名字，曹操只是摇头。曹操说：“天下英雄，惟使君与操耳”。刘备闻言吃一大惊，匙箸掉落在地。此时雷声大作，刘备借雷声掩饰自己的吃惊。 |
E．华雄被关羽斩了之后，吕布亲自出马，无人能敌。关羽冲出和他交锋50多回合不分胜负，张飞上来夹攻，30回合战不倒吕布。刘备也上来助战，三英战吕布，打得非常激烈。吕布虚刺刘备一戟便败退。
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